热爱伟大祖国新.doc

热爱伟大祖国,建设美好家园
教学目标
:培养学生在日常生活中的良好的行为习惯,明确学习目的,将来为建设富强、文明的祖国、美丽家乡而努力学习。
:通过课前收集材料,用讨论法、师生互动的方法,利用现实生活中的案例及热点问题,培养学生的责任意识,明确自己在社会中承担的角色,在此基础上,让学生懂得如何承担责任,以实现祖国的繁荣强盛,家乡的美丽富饶。
3..情感态度与价值观:能够用发展的眼光看待祖国在世界的地位,感受祖国日益强大,增强学生的民族自豪感,进一步培养学生的热爱祖国的情感,畅谈身边发生的变化,逐步树立学生的责任意识及人生理想,将来为祖国、为家乡做贡献。
教学重点:让学生了解祖国和家乡,从而激发他们对自己的祖国和家乡的热爱及责任意识
教学难点:使学生培养良好的行为习惯,把爱祖国、爱家乡的情感落实到现实的点滴小事中。
教学方法:自学探究法、讨论法、教授法
教具准备:黑板、教材、粉笔、录音机
课时安排:一课时
教学过程:
导入新课:诗歌导入
教师配乐朗诵诗人舒婷的诗歌《祖国啊!亲爱的祖国》:
我是你河边上破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;




















我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊;
——祖国啊!
 
我是贫困,
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵;
——祖国啊!
 
我是你簇新的思想,
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下,古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明,




















正在喷薄;
——祖国啊!
我是你十亿分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房,
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊,
我亲爱的祖国!
师:听了这首诗,你们有什么感受呢?
生回答略
小结:《祖国啊,我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一,旨在表达诗人对祖国的一种赤子深情。同学们,天下没有母亲不疼自己的孩子,也没有孩子不热爱自己的母亲。祖国就是我们大家的母亲,在我们的身上永远流淌着中国的血脉,我们的祖先早已经把我们的一切烙上了中国的印。正是因为我们热爱祖自己的责任。
课堂情境、活动设置
(一)热爱我们伟大的祖国
活动:你说我说“名言故事”




















说起祖国,我们知道,我们中华人民共和国有很多伟大的人,有很多爱国的人。下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。
学生自由发言
师:祖国在伟人的心中,