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[六年级语文]诗海拾贝.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约56页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
诗歌的起源:
诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。
诗歌的特点:
诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。
诗歌的表现手法:
赋、比、兴
现代诗歌塑造形象的手法:
1、比拟
2、夸张
3、借代
中国古代诗歌的分类:

1、诗按音律分,可分为古体诗和近体诗。
古体诗:(1)古诗
(2) 楚辞
(3)乐府诗
(4)歌行体
近体诗:
(1)绝句:每首四句,无言的简称五绝,七言的简称七绝
(2)律诗:每首八句,无言的简称五律,七言的简称七律,
超过八句的称为排律。
(3)词:又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
其特点:调有定格,句有定数,字有定声。
分为:长调、中调、小令
(4)曲:又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。
2、按内容来分类:
(1)送别诗、
(2)边塞诗、
(3)山水田园诗、
(4)怀古诗、
(5)咏物诗、
(6)行旅诗、闺怨诗
诗经·采薇(节选)
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
这首诗的意思:
回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。
(注释)
昔:从前,指出征时。矣:语气助词。
依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。
思:语气助词。 霏霏:雪花飞舞的样子。
这首诗描述了这样的一个情景:寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖,又饥又渴;但关渐远,乡关渐近。此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集。艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现。
《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集《诗经》。
《诗经·采薇》写一位远征战士归来,在回乡途中,他抚今追昔,回想自己在军中的情况与心情。本篇节选的是第六章的前四句,分别描写了春天和冬天有代表性的自然景物。
昔我往矣,
杨柳依依。

今我来思,
雨雪霏霏

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  • 时间2018-07-19
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