国家规划教材(基础模块).ppt

国家规划教材(基础模块)语文(高教版)简介
倪文锦
华东师范大学博士生导师
中国高等教育学会语文教育专业委员会副理事长
语文教材
根据教育部新修订的《中等职业学校语文教学大纲》提出的要求,并吸收了2001年国家规划教材《语文》(基础版)优点,我们组织编写了本套教材。经立项申报、审查、批准,入选国家规划教材。
教材编写
课程理念:坚持以学生发展为本。
课程目标:突出以培养学生语文应用能力为主旨的。
课程结构:采用大纲规定的基础模块、职业模块、拓展模块。努力体现中职语文课程规定性和灵活性相结合的原则,凸显教学内容的可选择性,适应职业教育人才培养模式和办学模式变革提出的要求……
基础模块(学时)
现代文 80~90
文言文 16~22
口语交际 20
写作 20
语文综合实践活动 24~28
总计 160~180
职业模块(学时)
现代文 12~14
口语交际/写作 12~14
语文综合实践活动 8
总计 32~36
(大纲对拓展模块的学时不作规定)
根据这一规定,本套教材共编写5册。
作为必修内容的基础模块共2册,12个单元,每册6个单元。
作为限定选修内容的职业模块共1册,4个单元。
作为任意选修内容的拓展模块共2册,12个单元,每册6个单元。
另外,还有立体化配套的材料。
教材四大系统
选文系统、助学系统、
知识系统、作业系统
选文系统
据专家研究:
人的成长、发展有两个重要阶段:学会说话是“人”的第一次诞生,学会阅读是“人”的第二次诞生。(注重选文的价值取向)
助学系统
单元导语
课文导读
选读提示
课文注释等
知识系统
语文基础知识与应用
语言、文学、写作、口语交际……
知识系统
语文学习方法(关于方法的知识)
掌握精读、略读、浏览等阅读方式。
掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等阅读方法。
写作……
口语交际……