我爱这土地
一、学习目标
(一)知识与能力:
。
2. 学习鉴赏诗歌的基本方法。
。
4. 背诵课文。
(二)过程与方法:
,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏,认真体味诗歌蕴含的深沉情感。
。
(三)情感态度价值观:
体味诗歌抒发的恋土深情,培养学生热爱祖国的思想情感。
二、学习重难点
:诵读。理解诗歌意象,体会诗人真挚的情感。
:感受诗歌中涌动着的激情,把握诗歌主题。
三、知识梳理
体会诗人情感的方法:看题目,明题材;看作者,知人论世;看注解,知写作原由;品意象,体会意境;抓关键词句,悟感情及作用;分析表现手法,体会表情达意的作用。
四、学法指导
。通过感情诵读,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏,认真体味诗歌蕴含的深沉情感。
。如对诗歌意象和主题的解读。
五、学习过程
(一)出示目标流程
:
(1)有感情地朗读诗歌,理解诗歌意象及作者感情。
(2)背诵课文。
学生齐读板书的目标。
:
听范读—自由读—欣赏分析---感悟提升
(二)自学讨论释疑
(指导学习方法,设计问题)
(1)听多媒体播放的录音,划分节奏。
(2)借助资料,了解作者以及时代背景,自由诵读。
(1)诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿唱的歌喉?从中你可体会到什么?
(2)鸟儿歌唱的内容中,“土地”“河流”“风”“黎明”有哪些深刻的含义。结合时代特征,说说它们有哪些象征意蕴?
(3)诗句“然后我死了,连羽毛也
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