大班数学教案.docx

大班数学教案:闯三关(6的分解组成)
张露
活动名称:闯三关
活动内容:大班数学
活动目标:
    1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。
    2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。
    3、学会记录,对数学活动感兴趣。
活动准备:
    教具:ppt、棋子若干、记录单、数字卡1-5.
活动过程:  
     1、导入:大家猜猜今天谁来做客了?(提示动画片里最懒最贪吃的小动物),他今天要请小朋友们给他帮帮忙。
2、闯三关。
第一关:与美羊羊分享糖果。
将6个棒棒糖,按不同的特征分类。请幼儿说一说自己分的结果,教师将每分一次的结果记录下来。
第二关:和喜洋洋分棋子。
将6个棋子分给喜洋洋和懒洋洋。看看有几种分法,并用记录卡记录。
教幼共同整理记录的结果,发现6的分成的规律。教师归纳幼儿的分法,总结出“6”的5种分法。“6”可以分成1和5、2和4、3和 3、4和2、5和1.
幼儿观察“6”的分解式,初步掌握有序的进行“6”的分解组成,了解数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。
第三关:数字找朋友。
幼儿人手一张数字卡,听音乐随机舞蹈,当听到音乐唱到一、二……时,找到和自己手中卡片相加为6的数字。如:2找数字4.
两次后随机与旁边的小朋友交换,游戏继续进行。
3、闯关成功,分享羊羊们的礼物。
教学反思:
本活动抓住了孩子们的心理,通过动画人物懒洋洋闯关的形式展开,我注意创设有意义的活动情境,给孩子提供自主探究、合作交流的机会。活动中孩子们表现得很积极,闯关时认真观察并能很好的完成任务,大胆用自己的语言表述自己的想法,各抒己见。通过分类学习了6的分解组成,掌握6的5种分法,基本完成了活动的目标。
不足和应该改进的地方:
1、适当选音乐,注意音乐的停顿和游戏的纠错。
2、数学活动的语言应该再严谨一些。