第二学期教学工作计划.doc

2009—2010年学年度第二学期
教学工作计划
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,开拓进取,树立学校的发展意识、质量意识、创新意识。以全市开展的“课程实施发展年”为活动背景,以“办人民满意的教育,为学生的终身发展奠基”为办学理念,以“创新活校、教研兴校质量强校”为办学思路,从我校教学的实际出发,进一步在教学教研的科学管理、教育质量的监控、教学资源的整合、教师队伍的建设等几方面加大力度,做到师生和谐,共同发展,营造教研兴校,科研强校氛围,加强校本教研,努力促进我校教育教学的内涵发展、均衡发展和可持续发展,全面提高育人质量和办学效益,努力创办出农村一流的学校。
二、具体目标
,努力提高教学质量。进一步提高学生思想道德素质。
,搞好学校的教研工作,优化教研课题,加强教师队伍建设,进一步优化教师队伍的组合。实施校本培训,切实提升教师素质,为教师的专业化成长提供最优厚的条件。
,强化教学管理,形成学校办学特色。学校在学习先进的基础上,加速学校“三案六环节”课堂教学模式的建构,并形成自身特色。
,积极创建平安校园。确保学校工作安全、有序、高效运行,杜绝一切不安定的因素出现。
,耐心进行学困生的帮助、转化工作。
三、教学工作思路
以贯彻落实“课程实施发展年”为工作目标,以“规范教育教学行为、构建和谐校园;优化教师的教学行为和学生的学习方式”为工作主线;以改革教学方式、教学评价、创和谐师生关系为重点。大力推行“三案六环节”的教学模式,继续学习杜廊口中学和灌南新知学校的课堂教学改革经验,不断探索提高课堂教学效益的教学模式、手段和方法,以规范教师的教学行为为切入点,加强校本教研和备课组的集体备课,集思广益,整合资源,提高课堂教学的效益,努力完成各项教学目标。
四、教学工作重点
1、建立健全各项管理制度,加强教学的常规管理,建立对教师的科学评价机制,规范教师的教学行为,为提高教学质量提供保证。将学生成长记录袋进入学生档案,以便对学生综合素质评价。
2、以“徐福文化”轴线,挖掘地方文化,加强校本课程的开发利用。
3、继续打造“毽球运动文化”传统学校品牌。
4、以教学基本理念为指导,深化课堂教学改革,加速建构“三案六环节”课堂教学模式,为提高课堂教学效益提供动力,提高课堂教学质量。
5、加强校本教研工作,充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用,将集体备课、说课落到实处。
6、规范教学的管理,做好教务工作,为教师和学生服务,促进师生共同发展。
五、具体措施和要求
(一)、关于教师行为规范
科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键,良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此,要继续完善《金山中学教职工常规管理暂行条例》,规范教师的行为。教师要有大局意识、主人翁意识,主动为学校的发展献计献策,对学校工作进行民主监督,要坚决执行学校已经形成的各项决议。
(二)、关于集体备课
1、以备课组长为核心组织集体备课,组员要积极配合组长的工作,认真完成组长布置的任务。
2、集体备课是提高整体教学质量的重要保证,组长负有组织协调和提出总体规划的职责,每个组员都对搞好备课组的集体备课活动负有责任。
3、集体备课的基本要求:认真落实县局关于集体备