我爱这土地
艾青
女生:假如我是一只鸟,
男生:我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
一组:这被暴风雨所打击着的土地,
二组:这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
三组:这无止息地吹刮着的激怒的风,
四组:和那来自林间的无比温柔的黎明……
老师:——然后
全体:我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
老师:为什么我的眼里常含泪水?
全体:因为我对这土地爱得深沉……
语言积累
北师大版小语六年级下册
我对这土地爱得深沉!
灵宝市河滨小学杜少晶
珍惜
认识一位烈士。
感受一份情怀。
了解一种写法。
学习目标
我对这土地爱得深沉!
我对这土地爱得深沉!
我对这土地爱得深沉!
我对这土地爱得深沉!
我对这土地爱得深沉!
我对这土地爱得深沉!
预习检测
我对这土地爱得深沉!
我对这土地爱得深沉!
我对这土地爱得深沉!
我对这土地爱得深沉!
我对这土地爱得深沉!
我对这土地爱得深沉!
你们觉得这位母亲可爱吗?
我想你们有和我一样的见解,都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
设问
我对这土地爱得深沉!
屈辱蹂躏汉奸瘟疫
可憎着了魔生吞活剥国弊民穷
预习检测
“目前”
我对这土地爱得深沉!
1、……欢歌将代替了悲叹,笑脸将代替了哭脸,富裕将代替了贫穷,康健将代替了疾苦,……
2、……智慧将代替了愚昧,友爱将代替了仇杀,生之快乐将代替了死之悲哀,明媚的花园将代替了凄凉的荒地!
3、……而生育我们的母亲,也会最美丽地装饰起来,与世界上各位母亲平等地携手了。
预习检测
“将来”
我对这土地爱得深沉!
课文是怎样描述中国“目前”的景况和“将来”的景象的? 请分别用“____”和“~~”划出重点词句。
合作读议
设身处地地阅读,体会方志敏的心理活动,把他所要表达的情感批注在旁边。
先自学,再交流
时间:5分钟
我对这土地爱得深沉!
汇报指导
着眼“目前”
“目前”的中国是:……(相关词句),我从中体会到方志敏的心理活动或情感:……
我对这土地爱得深沉!
她的容颜沧桑衰老
我对这土地爱得深沉!
她的子民愚昧落后
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