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腹有诗书气自华
初中英语阅读题作为英语中考考题的重要组成部分,分值是45分,%。它的高难度、低得分和极强的客观性已为历年英语中考实践所证实。所以,掌握英语阅读解题策略,能帮助学生在中考中获得一个好分数,同时也能为日后进行更高学历的深造奠定基础。
一、巧用信息,整体把握
英语阅读过程就是获取信息的过程,英语阅读质量的高低取决于捕捉到信息量的多少。因此,做英语阅读题时可先浏览一下短文后面的五个问题,从每个问题的选项中揣断出短文大概主旨是什么。如果所给英语短文是一则故事,则要搜索出故事发生的时间、地点、人物、情节等;如果所给短文的题材是说明文,则要着重把握说明的对象、作用和方法等要素。了解作者的主要写作意图后,再整体把握全文。这样,利用这些已掌握的信息整体把握,解题时就能做到心中有数。
二、用寻读的方法,圈点勾画关键词
阅读大段文章主要用寻读的方法。阅读时,不需要逐字逐句推敲揣摩,只要先看题目涉及文中哪些段落或区域,和哪些语句有关就行。一旦确定某一答题区域后,仔细弄懂这一段中这一句的意思,圈点勾画、做好记号备查。因为初中英语中考里的阅读理解题难度系数是7∶2∶1的比例,所以绝大多数的阅读理解题难度不大。
因此做题时,只要在短文中找到问题对应的句子,就能确定正确的答案,学生很容易做对。通过圈点勾画关键词既可以避免多余信息的干扰,也可以提高学生做题的速度和效率。同时,为进一步理清段落之间的关系,了解行文细节做好“点”理解的准备。
三、精读原文,宏观把握
初中英语阅读理解的原材料篇幅不长,生词量占短文总词量比例的3%。所以对于优生来说做到精读原文,宏观把握很容易;但对于学困生来说,很容易望文生义,产生阅读障碍,从而也会出现答不准、答不全的现象。
对于学困生来说,准确解答英语阅读题最重要、最有效的方法是在原文中找答案,大多数题目在短文里是能够“抠”出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行精加工,也就是在精读原文的基础上宏观把握才行。
诸如罗列出所有的情况,进行逻辑分析、对比和判断后,再给出符合要求的答案。这种题型在中考经常出现,难度较大,学生很容易做错。所以,教师在日常的教学中要进行精读原文、宏观把握短文的训练。这样做有利于学困生提高做阅读理解题的正确率。同时,精读原文,有时需训练摘取词语或压缩句子主干;有时也需进行抽取要点或要点重新组合等技法的操练;甚至有时还需归纳概括整段整篇文意等等,而这些技能的养成都离不开精读原文,宏观把握环节的有效落实。
四、了解命题规律,重视主旨句
英语中考阅读理解题包括A、B、C三篇客观题和任务型阅读两篇主观题,每篇短文提出五个问题。通过对中考阅读题的比对和研究,每篇英语阅读题的五个问题分布,有如下规律。
,其中首问的答案在首段中,末问的答案在末段里。
,其中有四个阅读题在短文中能直接找到答案,只有一个阅读题难度较大,答案需要归纳才能得出。
。其中首段首句、尾段尾句必考。
,偏重理解和表达并重的特点凸显。在题型上是前三篇客观阅读题的变式,但用主观表达的方式要求学生准确客观地理解阅读短文的内容。