天气与气候(二).doc

科学个性化辅导授课案
教师:谈辉荣
内容(课题):天气与气候(二)
教学目的
1、理解风的形成,知道风向、风速的表示方法;2、知道空气湿度的意义和表示方法,云和降水的形成原理;3、会看天气图,掌握天气图上重要的天气系统,利用天气图判断天气状况。
重难点:1、风的形成,风向、风速的表示方法;2、空气湿度的意义和表示方法,云和降水的形成原理;3、天气图上重要的天气系统,利用天气图判断天气状况。
教学过程
一、风和降水
(一)风
1、风的形成
(1)风是空气的水平运动。
(2)风的水平运动的规律:从高气压区流向低气压区。
2风的基本要素——风向和风速
(1)风向:是指风吹来的方向。例如:“东风”就是指东边吹来的风。
天气观测和预报中常使用8种风向。即东、南、西、北、东北、西北、东南、西南(如右图)。
风向的天气符号:
如“东风”,可表示为

“南风”可表示为
(2)风速:是指单位时间内空气流动的距离。
风速的度量单位:米/秒、千米/时
风速的表示方法——风级,可分0~12级
3、风向和风速的测量
气象观测种是用风向标和风速仪测风向和风速的。
(风向是风向标的箭头指向) 风向标、风速仪
4、风对人类生活的影响
风对人类生活和生产有益的方面,如:风力发电、风车提水、风帆行船等
风对人类生活和生产有害的方面,如:大风摧毁房屋、建筑、树木、农作物
5、风与动物行为
大风暴来临前,沙漠中的骆驼会表现惊恐、不肯行走;
刮大风时,一些会飞的动物不轻易起飞等。
(二)降水
1、空气的湿度
(1)湿度:表示空气中水汽的多少。
(2)空气的湿度表示方法:一般用相对湿度表示,相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百分比表示。
(3)湿度和温度的关系:温度越高,空气中所能含有的水汽就越多,即空气中的相对湿度越大。
(4)相对湿度的测量:
1)测量仪器:可用湿度计测量。最常用的是干湿球湿度计,还有毛发湿度计、自动感应湿度计等。
2)干湿球湿度计的结构和使用:
①结构:由一支干球温度计和一支湿球温度计组成,湿球温度计的球部有湿棉纱包着。
②使用方法:读出干球温度计刻度和湿球温度计刻度,计算出它们的温度差,再查相对湿度表,得出相对湿度。
(5)湿度和天气的关系:
湿度越大,空气中的水汽越丰富,成云、降水的可能性越大。
如:“蜻蜓低飞,不雨也阴”就是蜻蜓由于空气中湿度大,翅膀变软之故。
又如:“燕子低飞要下雨”就是因为下雨前空气湿度大、小飞虫的翅膀潮湿,不能高飞,燕子为觅食,就飞得很低。
2、降水
(1)降水的基本条件:
1)空气中含有足够的水汽(是指空气的相对湿度达到100%);
2)空气的温度下降到能够凝结出来的程度。
其它如空气中有足够的凝结物,空气的上升运动都是降水所需要的条件,另外还要注意:空气中凝结的水珠和冰晶很小,形成云后漂浮在空中,并不一定形成降水。水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地表,形成降水。
(2)降水的形式:降水包括雨、雪、冰雹等,最常见的是降雨。
(3)降雨量:表示一定时间内地面积水的深度。通常是用毫米来度量。
气象观测中常用雨量筒来收集雨水。
二、天气预报
1、云量与天气:
“阴”指天空的总云量在8/1