歌唱:我上幼儿园
目标1初步学唱歌曲《我上幼儿园》,唱准曲调,唱清楚歌词。
2随音乐拍手,感知歌曲的节奏,借助故事,记忆歌词。
3通过演唱歌曲,知道要高高兴兴上幼儿园。
准备:宝宝上幼儿园图片,光碟,名曲,半圆形。
过程:1导入,随音乐进入活动室。教师带领幼儿边走边做一些简单的动作轻轻地进活动室。
2基本活动。
a教师:今天老师带来了一首好听的音乐,请小朋友们仔细地听。
b教师:老师还想请小朋友们听音乐,我们一边听音乐,一边随着音乐拍手。
3听故事,初步感知歌词。
a教师:开学了,小朋友们都高高兴兴地来到幼儿园,有一个小朋友是怎样上幼儿园的呢?请你们听一个故事。
b教师:宝宝要去幼儿园了,他亲亲爸爸,亲亲妈妈,高高兴兴地离开家,他对爸爸妈妈说:爸爸妈妈放心吧,幼儿园就是我的家。
C教师:宝宝要上幼儿园去了,他对爸爸妈妈做了什么?又说了什么?
4学唱歌曲。
a教师:请小朋友随着音乐,有节奏地朗诵歌词。
B教师:我们一起来学唱歌曲
5练唱歌曲。
a教师:我们将这首歌唱给妈妈听。
B教师:我们将这首歌唱给爸爸听。
6自由地表演唱,
教师:我们边自由地表演,边演唱。
活动反思:1当幼儿刚刚上幼儿园,来到一个陌生的环境,难免会产生害怕,不安,怎虑的心理。通过这首歌可以营造一个甜蜜温暖的氛围。
2刚开始时小朋友有可能不会讲,老师通过讲故事让他们记住些故事内容,再通过老师范唱和带唱,达到小朋友学会。
3通过拍手,让小朋友感知歌曲的节奏,记忆歌词。
4小朋友积极参加到歌唱中,并回家唱给爸爸妈妈听。
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