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关于语言能力决定成败.doc关于语言能力决定成败
关于语言能力决定成败导读: 【摘要】有思想固然重要,但不善于表达思想也枉然,只有善于跟别人沟通交流,语言的交际功能才能在最大程度上得以实现,我们也才能在这个人组成的社会群体中如鱼得水的生活。在本文中笔者就幼儿如何更好的培养语言能力进行了自己的一些深思。
【关键词】语言能力表达沟通
在我们身边,我们经常会发现有那么一些人总是不善言谈,或者说他们的表达不那么随心所欲,他们常常会为自己没有表达清楚或者是无意间得罪了人而懊恼,久而久之,这些人就会变得内向,不愿意交流,排斥集体活动,渐渐脱离群体,甚至有人严重自卑最后出现心理理由。的确,语言作为生活中最重要的交流工具,对人们表达思想、发表见解以及与人沟通交流极其重要。我们可以看到美国总统奥巴马他不仅是一个政治家,同时他还是一个非常出色的演说家,巧妙运用语言艺术无疑为他在竞选中大大加分。由此可以看出一个人的言语能力在这个由人组成的社会中至关重要。可以说有思想固然重要,但若不能用语言表达思想也枉然。
语言是发展智力、思维能力、社会交往能力的基础,而幼儿时期则是培养语言能力的最佳时期。爱因斯坦说:"一个人的智力发展和形成概念的策略,在很大程度上是先取决于语言的。"可见,语言能力是各种能力的基础。而幼儿阶段是人生最关键的时期,也是人生掌握语言最迅速的时期,若在这个阶段打好语言基础,则对少年儿童今后的思维能力、语言表达能力以及社会交往能力起到重要的推动作用。因此幼儿园教师和幼儿父母必须更多掌握培养幼儿语言能力的知识和技能。为幼儿创设良好的语言交往环境,丰富幼儿的生活,增长幼儿的知识,开阔幼儿的视野,扩大加深对周围事物的认识和理解,从而推动幼儿思维的发展,培养幼儿良好的语言表达能力。以下是具体推动幼儿语言能力的策略步骤:
一、借助直觉感知,在认识事物的过程中发展幼儿语言:
幼儿的语言观念通常以直觉的情感与形象相联系的情感为主要形式。通过各种感官的直觉感知,如听、看、摸、尝、闻等等,继而发展幼儿的语言。不少人在幼儿开始认识事物的时候,对幼儿提出的理由不耐烦,打击他认识的积极性,这其实对幼儿的认知能力的提升以及思维的发展极为不利。父母和老师应当给幼儿创设丰富的生活条件和内容,让幼儿置身其境,在实践中认识事物,发展幼儿语言。可以带领幼儿外出让幼儿倾听大自然的各种声音,如风声、雨声,倾听各种动物的叫声,如蝉鸣、鸟叫声。老师和家长还应该有意识地加强孩子右脑的开发,让幼儿听优美的器乐和声乐;听流水声,瀑布声;听叶子的沙沙声,听动物叫声等等,并让幼儿模仿,想象出这些声音好像在说些什么,叫幼儿身临其境。
再比如父母可以在阳台的花盆里撒上青菜种子,让幼儿仔细地观察其生长过程,并引导幼儿用恰当的语言表达出来,如:"绿绿的叶子"、"红红的花朵"、"一串串的小花"。在冬天,让幼儿去摸摸河边的冰,实际观察冰的特点:凉凉的,亮晶晶的。幼儿根据自己的生活经验,认识形容了冰,也相应的丰富了词汇。秋天,教师可以带幼儿去采摘果实,感受树叶轻轻从身边落下的景象。这样丰富了幼儿的生活内容,陶冶了情操,使幼儿充分感受到大自然的美语言能力决定成败由专注毕业论文与职称论文的..提供, .,让幼儿的思路开阔了,在实践中发展了语言,体验了语言交往的乐趣。
二、在教学活动中,让幼儿思维能力得到发展:
语言能力的发展和