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六年级数学下册
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第6单元第7课时
图形与几何(3)
图形与位置
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学习目标
用各种确定位置的方法,体会用不同的方法确定位置的特点和作用。
运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离。
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情景导入
在小学阶段,我们已经学过哪几种确定物体位置的方法?
确定物体位置可以用数对表示,也可以用方向和距离表示。
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探索新知
我们学过哪些表示方位的词?
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典题精讲
。
如果以学校为中心,你用什么方法来确定其他地方的位置?
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典题精讲
分析:先横着看,看在第几列,这个数就是数对当中的第一个数。再竖着看,看在第几行,这个数就是数对中的第二个数,两个数用“,”隔开。
怎样用数对表示位置?
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典题精讲
从学校到邮局大约需要走多少米的路?
讨论路线。
求出实际行进的路程。
先量出图上距离,再根据比例尺求出实际路程。
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以广场为观测点,学校在北偏西30°的方向上,下图中正确的是( )
C
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6.7图形与几何3图形与位置 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
