为人民服务.doc

一、说教材
《为人民服务》是##主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。##主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。《为人民服务》是一篇演讲稿,属论说文范畴。文章论点鲜明,论述缜密,层层深入。语言通俗、自然、朴实。
文章开头就鲜明地提出了中国*******及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
选编这篇文章,有几方面的意义:一是让小学生初步接触议论文,感受议论文的表达方式,为初中学习议论文打下一点儿基础;二是使学生受到革命人生观的启蒙教育。
教学本课的重点是理清文章的思路,了解文章是怎样围绕中心论点论述的。难点是理解一些含义深刻的句子,以及复杂句子之间的关系。
二、说教学目标
,能正确读写下列词语:彻底、司马迁、鸿毛、兴旺、目标、炊事员、送葬、哀思。
,背诵自己喜欢的部分。
,受到全心全意为人民服务革命人生观的启蒙教育。
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三、说教学重、难点
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,深刻体会“为人民服务”的思想内涵。
,学会分层论述的表达方法。
四、说教学流程
(一)、导入
回忆作者怎样才能完全、彻底为人民服务讲了那三个方面的意思?
(二)、复习第二自然段。
(1)朗读课文,划出中心句。(人总是要死的,但死的意义有不同。)
(2)围绕中心句写了哪些内容?
(3)你怎样理解司马迁的话?(“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。)
(4)张思德是怎样死的?同学们请读资料袋的内容。从生活中找出为人民利益而死的例子来谈一谈。
(三)、学习第3段。
(1)指名读第三段。这段是围绕哪句话论述的?只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。)
(2)先找出这段话中的关联词,并在书上点上着重号。[因为……所以(因果)如果……就(假设)只要……就(条件)]
  想想每句说的是什么?
  第一句讲有了缺点就不怕别人批评。
  第二句讲不管是什么人,谁向我们指出都行。
  第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件,不管是谁的批评和意见,我们都要改正,都要照办。
(四)、学