火红的枫叶
赵甜甜
学习目标:
1、认识本课8个生字,会写8个生字,并能用喜欢的方法独立识字。
2、理解课文内容,体会小学生对大自然和对老师的热爱。
3、练习有感情地朗读课文。
自主读识:
1、自己默读课文,标出段号,圈出不认识的字词。
2、把绿色通道里的字读给同桌听,不会的请同桌教一教。看谁读的最准确、响亮,学得最认真。
提示:用学过的识字方法解决识字困难。
寻找
xún
拾起
shí
总以为
zǒnɡ
朝霞
zhāo xiá
贴上
tiē
小诗
shī
贺卡
hè
就是
jiù
洁白
jié
美丽
měi lì
送给
sònɡ
比一比
然而
rán ér
bǐ
自主读识,整体感知:
读一读,照样子说句子。
我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
我在树林里走来走去, 想-------------。
我在-------------- ,想--------------------- 。
小女孩找到一片什么样的枫叶?把写枫叶红的句子用“——”划出来,读一读。
“朝霞”?
“玫瑰”?
(1)一片最红最红的枫叶;
(2)比朝霞还红,比玫瑰还红。
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