体育课教案.doc

体育课教案
授课老师:曾鹏辉
教学
目标
1、认知目标:初步了解运球的技术,感知单个动作运球和组合动作运球的不同。
2、技能目标:80%以上的学生能够掌握篮球运球动作,熟悉球性,发展灵敏、协调的素质和判断能力并能基本掌握单个动作与组合动作运球的技术动作要领。
3、情感目标:90%以上的学生体验体育的乐趣,培养学生之间团结合作,积极向上的优良品质。
教材
内容
体前变向运球
教学
重点
难点
1、重点是:熟悉球性、球感,了解运球技巧。提高学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。
2、难点是;能否通过交接球和运球的练习,让学生协调双手动作,控制运球节奏,在生理上、心理上都得到协调的发展。

教
学
设
计
为了贯彻执行新课程标准,落实“健康第一”的指导思想,全面达成五个学习领域的目标。摸索有效的、合理的教学方法。结合学生的实际,课前进行游戏,提高学生的学习兴趣和快乐,在练习过程中不断提高学生的兴趣与参与活动的意识和行为,通过竞技练习提高学生的竞争意识。同时又能加强同伴间的友好交往和合作,不断促进学生心理和生理的健康发展。在此前提下,并通过不同的教学方法使学生积极学习,让篮球运动成为学生的特长之一,培养学生对篮球运动的热爱,让学生真正感受到篮球运动的魅力,感受到篮球运动带给他(她)们的快乐。
教学
过程

教师活动
学生活动
时
间
课
堂
常
规
1、体育委员整队集合,报告人数。
2、师生问好
3、检查服装。
4、强调安全
5、宣布本课内容任务。
组织:
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△
要求:快、静、齐。
2`

准备
活动
阶段
准备活动:
一、起跑练习:一路纵队绕篮球场跑
二、简易球操
。 6、单双手抛接球
。 7、体前变向跑
。 8、转身跑
。 9、滑步带交叉步
。10、无球1vs1练习
组织:一路纵队绕篮球场跑。
要求:队伍整齐,精神饱满。
组织:*************
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           △
教法:教师前面领操和指点,喊口令,学生跟着练习。
要求:动作到位。
8`

兴
趣
发
展
阶
段
体前变向换手运球:
:
以右手运球向左变向为例,运球队员右手运球遇防守队员堵截前进路线时,右手拍球右上方使球从体前弹向左侧,同时右脚向左前方跨,上体向左转用肩挡信对手,然后换左手拍按球的后上方,左脚跨出,从对手的右侧继续运球前进。
:
(1)变向时拍球的异侧后上方。
(2)拍球的同时,转体、跨步、换手保护球。
:
(