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十年磨一剑―傅宗科十年推广学习型组织感言

十年磨一剑
――傅宗科九年推广学习型组织感言
《第五项~――学习型组织的艺术与实务》一书,一九九0年在美国问世以来,迅即在全球管理界、企业界传播,掀起学习之风。成为进入21世纪,步入信息化时代的时代潮流。作者彼得·圣吉博士采东西文化之长研究总结出的信息化时代管理的理论和方法,它通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队精神和系统思考等五项~,建立形成共同愿景下的优秀团队文化和系统思考的心智模式,在西方最先进的管理理念中融进了东方的管理哲学思想,是解决组织领导最关心问题的一套行之有效的新型企业管理方法。我作为较早接受这套管理思想,并立志在中国推广的传播者,回顾本人在九年推广学习型组织工作中的体会,期与读者们交流。
我接触《第五项~――学习型组织的艺术与实务》管理方法,也是一次很偶然的机会,1995年8月我在清华大学参加一个会议,在校内宣传栏内,看到“台湾中山大学杨硕英博士清华大学讲习会”的消息,好奇心驱使我报名参加了二次六天的讲座。讲习会参加对象多数是清华大学经管学院的学生和青年教师,在第一期学习中, 我是唯一来自企业的学员。六天课后,使命感、责任感和个人愿景的召唤,让我许下了一个志愿:“用十年时间,致力于学习型组织五项~企业管理方法在中国大陆的推广、培训、普及。”我少年时曾萌发“一生中要做一、二件有益于时代的事”的志愿。第一件事的实现,是我选择了明代著名地理学家、探险家、文学家徐霞客的作品《徐霞客游记》路线,进行实地勘探考察。1982年2月至1987年1月,历时四年、行程八万五千余里完成了这条路线的实地考察,记录了这条路线上的新风新貌,期望给后人再留下一份二十世纪八十年代的新记录。在我寻求人生第二个重要目标的时候,接触到了杨硕英先生,接触到了《第五项~――学习型组织的艺术与实务》。我曾有八年部队院校的生活,四年旅游考察的历程,北京大学地理系三年的深造学习和其后创办公司接触企业的阅历,使我感觉到中国企业需要这套方法,在中国推广这套方法将有益于中国社会的进步,是顺应时代潮流的。使命感、责任心和愿景的驱使让我做出了决定,带着北京太极鸿达信息公司的同仁踏上了预计十年推广普及学习型组织第五项~管理方法之路。
进入一个不熟悉的领域,做一件大家都全新的管理方法的推广普及,着实是不容易的。我首先做了三件事:首先是宣传,让人们