人教版二年级下册数学分层作业设计
图形与变换第一课时——锐角和钝角
作业设计目标
认识并学会辨认锐角、直角、钝角,掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法。
在经历认角、比较角、操作角的活动过程中发展学生的想象力。
作业设计
设计意图
难易程度
1、连一连。
通过练习使学生能熟练辨别锐角、直角、钝角。
★(易)
2、(1)画一个锐角。(2)画一个钝角。(3)画一个直角。
通过动手画画,使学生进一步掌握三种角之间的区别与联系,在画的过程中勿忘角的符号。
★★(中)
3、图中共有( )个角,锐角有
( )个,
直角有( )个,钝角有( )个。
本题有一定的难度与深度,对学习比较优异的学生具有积极的促进作用,使不同的人在数学上有不同的发展。
★★★
(难)
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