乘法运算定律例5、例6.ppt

运算定律
乘法交换律
乘法结合律
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李新黎
学习目标:
1、通过观察发现并理解乘法交换律,会用字母表示乘法交换律。
2 、初步学会用乘法结合律进行简便计算,并能用字母表示这一规律。
自学指导:
打开书看第45页,认真看情境图。重点看24页例1及方框内的内容。
1、观察24页例1两个算式你发现了什么,这两个因数的位置发生了什么变化?积变了吗?
2、用自己喜欢的符号表示乘法的交换律吗?
3 、打开书25页认真看情境图和例6的问题,认真思考,重点看边框部分。看谁思考自学最认真。
1、认真观察例6的两个算式,你发现了什么?
2、比较两个算式,你发现哪个算式计算比较简便?
3、完成划红线部分的内容,你发现了什么?
4、什么叫做乘法的结合律?能用你喜欢的符
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自学检测:
书上25页“做一做”
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小结:
乘法交换律
交换两因数的位置( ),这叫乘法交换律乘法结合律
先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘积不变,这叫( )。
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25×7×4= × ×7
15×16=16×
(60×25)× =60×( ×8)
125×(8× )=(125× )×14
3×4×8×5=(3×4)×( × )
当堂训练:
1. 根据乘法运算定律,在里填上适当的数。
15
25
4
8
25
14
8
5
8
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问题:(1)根据题意,请你列式解答,并思考怎样计算比较简便。
预设①:
(50×7)×2
=350×2
=700(m)
(2)还可以怎样算?
预设②:
(50×2)×7
=100×7
=700(m)
这个游泳池长50m。他每次游多少米?
2.
当堂训练:
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五、布置作业
作业:第28页练习七,第10题。
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