画()
远看山有色,(站在远处看山,山青翠颜色很清楚)
近看水无声。(站在近处听,却听不见流水的声音)
春去花还在,(春天过去了,花儿还是那么鲜艳)
人来鸟不惊。(人来了,停在枝头的鸟儿也不会受惊飞跑,仍站在枝头)
静夜思()(字太白,号青莲居士,浪漫主义诗人,有“诗仙”美名)
床前明月光,(床头照着明亮的月光),
疑yí是地上霜。(疑心是地上铺了一层厚厚的霜)(疑:不相信,疑心)
举头望明月,(不由抬起头遥望明月)
低头思故乡。(低下头就想起了那久别的故乡)
春晓()(此诗是诗人在春雨过后的早晨所看到的和想到的,反映了诗人由喜春到惜春的思想感情)
春眠不觉晓,(春睡中不觉得天色已亮)(不觉晓:不知不觉天亮了。晓:拂晓)
处处闻啼tí鸟。(窗外处处有鸟儿的鸣叫)(闻啼鸟:听到鸟儿叫声。闻:听见)
夜来风雨声,(昨夜里听见刮风下雨)
花落知多少。(不知春花被吹落了多少)
村居()(诗中描写了江南农村景色和儿童富有情趣的生活,表现出诗人对春天来临的喜悦和赞美之情)
草长莺飞二月天,(江南农历二月,万物开始生长)
拂堤dī杨柳醉春烟。(连河边的杨柳也陶醉于这大好春光)(拂堤杨柳:杨柳的枝条轻扫着河堤)
(醉:陶醉。)(春烟:春天的雾气)
儿童散学归来早,(小学生们放学放得早)
忙趁东风放纸鸢yuān。(正借着东风放风筝呢)(纸鸢:风筝)
游子吟()
慈母手中线,游子身上衣。(慈母手中拿着针线,正给准备外出的儿子缝制衣服.)
临行密密缝,意恐迟迟归。(母亲担心儿子走后迟迟回不来,就把衣服的针脚缝得密密的,使它更结实更耐穿一些.)
谁言寸草心,报得三春晖。(正像小草难以报答春天的阳光一样,儿子怎能报答母亲那深重的恩情呢? )
语文知识点荟萃:
1月1日:元旦 3月8日:妇女节 5月4日:青年节
五月初五:端午节 6月1日:儿童节 7月1日:建党节 8月1日:建军节八月十五:中秋节 9月10日:教师节
10月1日:国庆节
司马光:北宋著名的历史学家和文学家,他主持修撰《资治通鉴》,以编年体记载了我国自西周至五代约1800年的历史。
叶圣陶:原名叶绍钧,他将现实世界引到童话创作领域,有鲜明的中国气派。主要作品《小白船》《稻草人》《古代英雄的石像》。《荷花》《瀑布》《爬山虎的脚》《记金华的双龙洞》等入选小学语文课本
黄山:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。黄山是中国名山之最,兼得泰山之雄伟,庐山之飞瀑,衡山之烟
云,峨眉之清凉。有“天下第一奇山”之称。奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”
赠刘景文()(号东坡居士,为“唐宋八大家”之一)(喜爱秋天,赞美秋天感情)
荷尽已无擎qíng雨盖,(荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了)(擎雨盖:指荷叶。擎:向上托)(荷尽:荷花枯死了)
菊残犹有傲霜枝。(只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜)(此句赞颂菊花的残枝傲霜凌寒的气概)
一年好景君须记,(这一年的好景色朋友您一定要记住)(一年好景:指收获的季节)(君:朋友。须记:必须记住)
正是橙黄橘绿时。(那正是橙子金黄、橘子青绿的时节)(橙黄橘绿:秋天丰收景象)
山行()(后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”) (喜爱秋天,赞美秋天感情)
远上寒山石径斜(xiá),(沿着弯曲的石头小路走上山去)(寒山:深秋的山)(石径:石子小路)
白云生处有人家。(在云雾弥漫的深处有山居的人家)(白云生处:山的深处)
停车坐爱枫林晚,(停下车子是因为喜爱这傍晚的枫林)(坐:因为)
霜叶红于二月花。(经霜打的枫叶,比春天的鲜花还红艳)
所见()(前两句是牧童行歌图,后两句是牧童捕蝉图)(描写夏天的情趣)
牧童骑黄牛,(牧童悠然自得地骑在黄牛背上)(牧童:放牧的儿童)
歌声振林樾yuè。(他唱着牧歌,嘹亮的歌声在树林中回荡)(林樾:树木长的茂盛)(振:振动)
意欲捕鸣蝉,(牧童忽然想捕捉树上鸣叫的知了)(捕:捕捉)(欲:想要)
忽然闭口立。(就立即停止唱歌,一声不响的站在树下,盯着鸣蝉)(闭:停止)
小池()(南宋四大家之一)(描写夏天的情趣)
泉眼无声惜细流,(细细的泉水从泉眼里悄然无声的流出来,好像泉眼很爱惜它们,舍不得让它们多流一点)
树阴照水爱晴柔。(树荫映照在水面上,好像非常喜爱这晴天里柔和美丽的风景。)
小荷才露尖尖角,(嫩绿的荷叶才刚刚露出渐渐地小角)
早有蜻蜓立上头。(马上就有蜻蜓落在上面了)
回乡偶书()
少小离家老大回,(小的时候离开家乡,直到老了才回来)(老大:年龄大)
乡音不改鬓毛衰。(虽然乡音没有改变,但头发已经疏落变白了)(鬓毛衰:头发花白稀疏)
儿童相见不相
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