友谊之树常青1.ppt

让友谊之树常青
本课目标:
掌握与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则
看书自学,思考回答(8分钟)
?
2. 理解与宽容要坚持哪些原则?
怎样才能让友谊之树常青
1. 平等、尊重、真诚
2. 理解、宽容
、帮助
、正义与邪恶
“哥们儿义气”
理解与宽容要坚持的原则
友情接力赛(一)
友情思索
下列同学的做法能否获得真挚的友谊?为什么?
(1)讽刺、挖苦和取笑犯错误的同学。
(2)答应别人的事却从不兑现。
(3)比赛中,甲对乙说:“你不行,看我的。”
(4)对学习、生活困难的同学,采取躲避态度,能不理睬就不理睬。
(5)自己的书被朋友弄丢了,对朋友大发雷霆。
(不尊重别人)
(不讲诚信,不真诚)
(没有平等待人,不尊重他人,瞧不起别人)
(不平等待人)
(不能理解宽容别人)
友情接力赛(二)
友情沟通(我希望你这样说)
1、朋友在竞赛中夺得一等奖,你说:
____
2、与朋友约好去书店买书,结果他没来,你说:
____
3、改选在即,好朋友向你拉选票,你说:
__
4、我不小心弄脏了你的裙子,连忙说“对不起”。你说:
___
5、你生了一星期的病,没上学,朋友每天放学后帮你补课,使你很快跟了上来。
你说:
____
6、我对小华说:“你上课别再乱说话了,影响大家学习了。”
小华说:
____
(祝贺,赞美)
(询问原因)
(鼓励,讲原则)
(宽容)
(感激)
(认识自己的错误,改正)
友情解惑
1、李亮是一名七年级学生,他性格开朗,待人热情,爱交朋友,但他凡事都爱较真,讲个输赢,所以他的朋友交的多,但失去的也快,为此,他很苦恼,不知该怎么办。
(1)李亮的病因是:
(2)你的处方是:
2、小丽平时沉默寡言,不爱过问别人的事,有时谁学习退步了或挨了老师的批评,她心里还有点暗暗高兴,这次期中考试小丽的成绩很不理想,她真希望有人安慰安慰她,但几乎没人过问她,小丽心里真不是滋味,觉得自己平时没得罪过谁啊,为什么
……
(1)小丽的病因是:
(2)你的处方是:
友情接力赛(三)
)
某中学初二班有三个男生,阿军、阿甘、阿林。平时比较要好,三人以兄弟相称,形影不离。如果三人中有一人说谁欺侮了他,其余两个便一拥而上,与对方拼个你死我活。在学校里,同学们都不敢惹他们。
一次,阿林放学回家,与邻校的一个学生发生□角,动起手来。阿林个子小,被对方打得鼻青脸肿。阿军和阿甘听说后,怒不可遏,发誓要帮阿林报仇。第二天放学,三人一起到昨天阿林挨打的路上,等到那个学生出现后,便围住他一阵拳打脚踢。那个学生重伤住院,好久才康复。他的家长告上法庭,经过法庭审理,阿军、阿甘、阿林三人因结伙打架,报复行凶,致人成重伤,分别被判处有期徒刑三年,缓刑三年,共同赔偿受害者医疗费和营养费等六万多元。三个“难兄难弟”抱头痛哭,悔恨万分。
你说我说:
哥们义气是好是坏?
材料告诉我们什么道理?
、正义与邪恶
“哥们儿义气”
理解与宽容要坚持的原则