第二单元从主要灾种了解自然灾害
第二节气象灾害
【教学目标】
知识与能力:
。
、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。。
。
过程与方法:
学会当洪涝和台风灾害发生时的一些自救办法。
情感态度、价值观:
了解我国气象灾害的危害,树立建设伟大祖国,保卫伟大祖国的决心,激发学习地理的兴趣。
旱灾
雪灾
洪灾
风暴潮
1963至1992世界主要自然灾害发生次数
想一想:下面哪些类型的自然灾害发生率最高?
气象灾害是世界上最严重的自然灾害
-1980年,,其中61%是由气象灾害造成的。
,约占各种自然灾害总损失(平均每年约500亿—600亿人民币)的57%。
。
什么是洪涝灾害?有什么危害?
洪涝灾害
自然因素
人文因素
共同作用
气象因素
水文因素
例如:降水的分配
例如:流域的特征
例如:毁林开荒、围湖造田、修筑堤坝、城市化等
洪涝灾害是如何发生的?
一、洪涝和干旱灾害
(1)概念:
(2)危害:自然、社会
(3)形成机制:自然、人文
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