自由落体运动.ppt

画眉鸟欧阳修
百啭千声随意移
山花红紫树高低
始知锁向金笼听
不及林间自在啼
自由落体运动
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一、教材分析
◆教材的地位和作用
1、《自由落体运动》是高中物理必修1 第二章第5 节的内容. 本节内容安排在学完匀变速直线运动规律之后,所以可以将本节内容看作是匀变速直线运动的一种特例来学习,能起到对前面所学知识的巩固作用,同时学好本节内容又为后续知识的学习打好基础,因此本节内容在教学上具有承上启下的作用,它既是一节巩固前面知识的复习课又是一节后续知识学习的准备课。
2、自由落体运动是一种科学的理想化模型,是自然界中广泛存在、大家熟知的物体自由下落运动的科学抽象,因此通过对本节内容教学活动,可以让学生进一步体验科学的思维方法,促进严谨、科学的思维习惯养成,同时本节内容是物理课堂与生活实例相结合的典型案例,课中具有丰富的教学素材,有利于践行新课标的教学要求
3、通过对自由落体运动性质的探究学习有利于激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力和科学探究精神,符合新课标的基本要求和教学理念。
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一、教材分析
◆教学的重点和难点
教学重点:自由落体运动概念、性质、规律、重力加速度概念。
教学难点:
难点1:对物体下落快慢与物体轻、重无关的理解
难点2:探究自由落体运动性质的过程
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二、教学目标分析
◆知识与技能
(1)理解自由落体运动的概念.
(2)知道自由落体运动的加速度,知道它的大小和方向.
(3)通过实验探究掌握自由落体运动性质和规律
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二、教学目标分析
◆过程与方法
(1)引导学生体验科学探究的过程,学会利用实验得出数据,并对数据分析,归纳总结自由落体运动的规律。
(2)引导学生体验物理建模、科学探究等思想方法。
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二、教学目标分析
◆情感、态度与价值观
(1)通过渗透物理科学研究方法,对学生进行科学的思想方法教育。
(2)让学生切实地感知实践出真知的道理,通过实验探究教学培养学生严谨的科学态度。
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三、学情分析
◆学生的基础与现状
1、学生已有的知识基础:
学生在本节课之前已学习了匀变速直线运
动的知识。
2、学生当前的学习现状:
●学生学习过程容易受日常生活经验干扰,这种前概念在一定程度上会阻碍学生头脑中正确物理概念的形成,影响学生做出准确判断
●多数学生在学习中不善于发现和提出问题,缺乏积极主动的科学探究精神
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四、教法与学法分析
◆教法与学法的选择
教法:
教学中创设物理情景教师边演示边提问,学生边观察边思考,引导学生通过实验探究的方法来解决新的问题,并让学生试着自己得出结论。采用自主探究—实验猜想—观察发现—归纳总结。
学法:
在学习过程中,要让学生主动参与、乐于探究、善于思考,注重搜集和处理信息,获取新知识学会解决问题。采用:提取旧知识——积极思维——实验探究——构建新知——巩固深化的学法。
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五、教具与教学资源准备
◆自制教具
自备一枚硬币(一元的)、一张方形薄纸片(便于折叠)
◆自备教学资源
牛顿管视频资源、自由落体频闪照相动画资源、相关图片资料及课堂练习
考虑因素:操作简便、实用有效,突出多媒体技术应用
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六、教学过程设计
◆复习提问
前面我们刚学完了匀变速直线运动规律,请同学们回顾一下:
■匀变速直线运动有哪些基本规律?
■匀变速直线运动有哪些重要推论?
设计意图:复习巩固前面所学知识,为本节课的问题解决作知识迁移的准备,能起到承上启下的作用
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