扬文明之风,做贤德少年.doc

扬文明之风,做贤德少年
——“走进贤城”主题班会
奉贤区齐贤学校三(4)班
活动目的:
为了进一步贯彻我校的德育教育方针,以“贤文化“教育理念为指导,结合“走进贤城——学贤、践贤、成贤”活动主题。本次主题班会活动,从学生平时一些不文明行为习惯出发,通过发现问题,解决问题。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
活动准备:
,学习环境,就餐环境收集资料。
,出一期“文明伴我行”为主题的黑板报。
,教师准备课件。
活动过程:
,理解“见贤思齐”。
师:小朋友们,认识它吗?(媒体出示校徽)
生:认识,这是我们的校徽。
师:对,这是我们齐贤学校的校徽。
师:作为齐贤学校的一员,你知道我们的校训吗?
生:见贤思齐,敦品笃学。
师:回答的很好,那“见贤思齐”是什么意思呢?
生回答,师完善。
师小结:见贤思齐就是向德才兼备的人学习,也就是向好看齐。
发现问题,反省自己,学贤,践贤。
。
师:小朋友,在我们的校园生活中,你向好看齐了吗?你能为自己的日常行为打多少分呢?
生交流,师评价
师:你给她打多少分?你给他打多少分?你给这种行为打多少分?为什么?
生交流
师:如果是你,你该怎么做?
生交流,师请一生示范升旗敬礼姿势,其他同学也跟着练习。
集体演练
师小结:小朋友们,庄重严肃的表情,挺拔的身姿代表了我们心中的热情与誓言,我相信,在今后的升旗仪式中我们一定会做得更好。
2. 维护良好的学习环境。
师:升旗仪式结束了,许老师和小朋友们一起迈着整齐的步伐回到教室了,可是看到教室的场景,许老师却眉头一皱,你想知道为什么吗?
生:想。
师:(媒体出示照片)请看。
师:看了这些,你想说些什么?
生自由交流。
师点评,小结。
(许老师希望大家能做到:媒体出示)
。
师:经过一上午紧张有序的学习,午餐时间到了,同学们三五成群的结伴去食堂了。请看:媒体出示用餐状况。
师:看到自己的以及别人午餐时