生长发育评价ppt课件宋然然.ppt

生长发育调查和评价Survey and Appraisal of Growth and Development
宋然然 PhD
公共卫生学院
7/31/2018
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第一节生长发育调查(Survey of Growth and Development)
7/31/2018
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一、目的
描述儿童少年生长发育水平
研究生长发育的规律及各种内外因素对生长发育的影响
制订本地区儿童少年生长发育正常值标准
观察、检验和评价某些卫生保健措施促进儿童少年生长发育的效果
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调查方法选择依据
1、调查目的:描述现状?还是评价效果或检验假设?
2、时间指向:即时性?回顾性?前瞻性?
3、调查手段:历史资料分析法?观察法?实验法?
遵循流行病学原理
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二、内容
内容确定的原则
1)据调查目的选择有针对性的、能说明问题的指标;
2)考虑所选择指标的精确度、准确性;技术上简便易行,易于比较和评价;
3)调查者必须熟练掌握测定技术。
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常见内容
(一)形态指标
(Morphological parameter)
长度、宽度、围度
最基本的指标和常用的指标:
身高:Height
体重: Weight (body fat,lean body mass)
坐高: Sitting Height
胸围:Chest circumference
具有特征性的指标:6岁(尤其3岁)以下儿童的头围;青春期第二性征(乳房、阴毛、腋毛等的发育)
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(二)机能指标(Functional parameter)
常见生理指标:
肌肉力量(握力、背肌力等)
呼吸机能(频率、呼吸差、肺活量、通气量等)
心血管机能(心率、脉率、血压等)
台阶指数(心肺动态功能)
最大耗氧量是反映心肺机能和肌肉力量的综合性指标。
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常见生化指标:
肌肉代谢(尿肌酐、三甲基组氨酸) 骨代谢(尿羟脯氨酸)上述指标在一定程度上均能反映蛋白质营养水平。
内分泌激素测定
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(三)素质指标(Constitutional parameter)
包括力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性、平衡和协调能力等。
中距离跑------速度、耐力
短跑-----速度、爆发力
投掷-----力量、平衡和协调性
立位体前屈-----柔韧性
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(四)心理指标(Psychological parameter)
智商(Intelligence Quotient,IQ)
气质(Temperament)
行为(Behavior)
人格(Personality)
心理卫生(Mental Health)
适应性行为(Adaptive behavior)
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