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归去来兮辞
陶渊明
一、了解相关作家作品知识、写作背景;
二、理清文章思路,理解文章内容;
三、朗读并背诵全文,在朗读雨背诵忠了解辞赋的特点;
四、积累重要文言实词虚词,掌握特殊文言句式;
五、在反复诵读的基础上,背诵全文;
学习目标
作品回顾
饮酒(其五)
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
作品回顾
归园田居(其一)
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳阴后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
陶渊明(约365年—427年),字,号,谥号,后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。他出生于没落的仕宦家庭,少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居。
田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。
作者简介
元亮
五柳先生
靖节先生
归去来兮辞
回去
助词,无义
语气助词
回去吧
题解
辞
辞是战国后期楚国诗人_______在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。
特点: _________________ , 四句为一小节,两句为一组;以_____字句为主,多用语气词“兮”,每句三拍。重在抒情,一般要押韵,有的还可歌唱。
屈原
形式自由,句式散文化
六
写作背景
陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕,做了八十五天的彭泽令。据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云,陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视,要他束带迎接,以示敬意,他气愤地说:“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解绶去职,归家途中写下与官场决裂的宣言书,即《归去来兮辞》。
(这篇文章前面有序,叙述他家贫出仕和弃官归田的经过。)
一读
一字一词读,凭借注释,读准字音,读准节拍;了解词义,弄懂并掌握学习目标提到的字词,理会文义。
余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用为小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。
幼稚:小孩
瓶:粮仓
生生:维持生活
术:方法
脱然有怀:心里有这个念头
四方之事:指出使外地的事情
见:被
风波:战争