《一对蝈蝈吹牛皮》教学设计
教学目标:
,读准字音;会写2个生字,做到工整,结构合理。认识多音字“奔”。
、流利朗读课文。
,感受幽默的愉悦,体会幽默的寓意,培养学生实话实说、实事求是的良好品质。
教学重点:
正确认读生字,正确书写要求会写的生字。
教学难点:正确流利地朗读课文。
教学过程:
一、激发兴趣,导入课文。
?今天老师给大家讲一个最有趣的故事。故事的主人公不但长得帅气,唱歌也动听,你们想见见它吗?好,我们一起见见他是谁?(出示图片)是一对蝈蝈,他们穿着绿衣裳,张大嘴巴在干什么呢?对,在吹牛皮。
二、感知课文,朗读课文
。
听老师读课文,认真听清每个字的读音好吗?
。
。
4、男女对读。
,其他同学认真听看他没有读错的地方
三、识字
。
:
指名领读,齐读黑板上的字卡、去掉音节读、打乱顺序读、分组读。
四、送字回文
再读一读课文。
五、指导写字
“吹、闲”扩词、说话。
六、总结:
实话实说、实事求是,不能为了显示自己而吹牛皮,要做一个谦虚的人。
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