任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（杨兴旺）.doc

一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1、在任现职期间,我拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,严格执行党的教育方针,认真履行岗位职责,以教师职业道德为准绳,精心组织教学,业务能力和水平不断提高
2、我积极主动完成领导布置的各项工作,与领导、同事和睦相处,与学生打成一片,做学生的知心人、贴心人、引路人,最终成为他们最忠实和最可信赖的朋友。
3、工作中,我时时刻刻以一个共产党员的标准严格要求自己,吃苦在先,享受在后;时时以学校的大局为重,以高尚情操引导和鼓舞学生,赢得了学生和同行的信任。
1、学习能力。自我学习的内容和范围不够宽,学习还不够积极主动。
2、工作作风。工作上不能主动创新的开展,课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。
3、开拓创新。在工作上创新能力不够,还需要进一步提高。
4、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
5、服务意识。服务意识还不够强,为全校师生的服务考虑还不够周全,服务还不到位。
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
学校配备了现代化的电脑设备
学习资源很丰富
可参考资料较多
1、学习只停留在教材上。总是以忙或者没有时间为借口,缺乏学习的主动性。
2、工作创新意识不强。工作总是停留在领导安排就干,没有安排就不主动去干,所以缺乏创新的东西。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
1、教学中,我不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。2、以教材为依据,从学生的实际出发,因势利导,精心组