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嘉善新世纪学校.doc


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嘉善新世纪学校
2003——2004年度第一学期高一政治第一次月考试卷
一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请把所选的答案的字母填在答题卡上。本题共24小题,每题2分,共48分。)
1、下列物品中不属于商品的是( )
A、收购站收购的废品。 B、某公司把山洞里流出的天然矿泉水装瓶后出售。
C、夫妇为结婚而购买的冰箱。 D、某学生赠给同学的礼品。
2、市场上一种商品与另一种商品相交换,从本质上说是( )
商品生产者交换物品的关系。 B、商品生产者相互交换使用价值的关系。
商品生产者相互交换劳动的关系。 D、商品生产者相互交换价值的关系。
3、在现有社会正常的生产条件下,社会上绝大多数商品生产者生产一匹布都用10小时。唯有某商品生产者生产一匹布只用5小时,那么他生产一匹布和其他商品生产者生产一匹布相比( )
是其他商品生产者生产一匹布价值的两倍。
是其他商品生产者生产一匹布价值的二分之一。
C、价值量相等。
D、无法比较。
4、蔬菜有营养价值,音乐有欣赏价值,文物有考古价值,这里说的“价值”是指( )
A、凝结在商品中无差别的人类劳动。 B、不同商品相互比较的交换价值。
C、由社会必要劳动时间决定的价值量。 D、能满足人们某种需要的属性。
5、经济活动的四个环节依次是( )
生产、分配、交换、消费。 B、生产、消费、分配、交换。
消费、交换、分配、生产。 D、分配、交换、生产、消费。
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。据此回答6---8题:

6、商品价值的质是:( )
体力劳动。 B、能满足人们某种需要的属性。
交换价值。 D、无差别的人类劳动。
7、与商品价值量成反比的劳动生产率是指:( )
A、某企业的劳动生产率。 B、生产某商品的社会劳动生产率。
所有商品的生产者的劳动生产率。D、生产某种商品的最大一个企业的劳动生产率。
8、社会劳动生产率提高,同一劳动在同一时间内创造的单位商品价值量————,单位时间创造的价值量是————。( )
不变,不变。 B、变小,不变。
C、不变,变小。 D、变大,变大。
9、商品( )
是用于交换的劳动产品。 B、是劳动产品;但不一定用来交换。
C、不一定是劳动产品,但一定用来交换。 D、包括劳动产品与非劳动产品。
10、商品不是从来就有的。从根本上说,商品是( )
A、生产力发展的必然结果。 B、生产关系发展的必然结果。
C、社会分工的必然结果。 D、私有制的必然结果。
11、等式“1双袜子=5千克大米”中,包含了这样的观点:( )
(1)1双袜子和5千克大米具有相同的使用价值。
(2) 1双袜子和5千克大米耗费了等量的无差别的人类劳动,价值量相等。
(3)5千克大米的价值量是通过1双袜子表现出来的,袜子是大米的交换价值。
(4) 1双袜子的价值是通过5千克大米表现出来的,5千克大米是1双袜子的交换价值。
A、(1)(2)(3)(4)。 B、(2)(4)。 C、(1)(3)。 D、(2)(3)(4)。
12、“质量是企业的生命。”企业提高产品质量可以:( )
顺利实现商品的价值,促进企业发展。
缩短生产商品的个别劳动时间。
提高企业的劳动生产率

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