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一则材料作文的审题与示例作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
日前,,实行“零门槛”阅览,目此常有气丐、拾荒者和农民工进门阅览,图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有读者无法接受,找到褚树青馆长,说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重,褚树青回答:我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。此消息在网上传播开后,被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。馆长褚树青在接受记者采访时却慨叹,公共图书棺零门槛开放本来就是正常之事,也巳做了多年,瞬间引发如此大的关注值得反思。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
一:审题立意
2016年高考作文备考方向
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(1)践行和弘扬社会主义核心价值理念:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
(2)要培植现代公民意识:参与意识、监督意识、责任意识、法治(规则)意识、科学意识、人文意识。
(3)树立正确的观念:人生观、世界观、价值观、荣辱观、幸福观。每一个词,每一种意识,每一种观念,都要开展主题阅读和定向积累,并且将自己代入学习和生活的具体情境,进行全方位的梳理和思考。
这则材料有三个对象:褚树青、其他读者、乞丐。有一个中心事件:乞丐进图书馆读书。有两种决然相反的态度:一种认为“图书馆是大雅之堂,允许乞丐和拾荒者进馆阅读,是对其他读者的不尊重”——身份低贱不配进入高雅场所,一种认为“知识不分高低贵贱,人人都有到图书馆求知的权利”。其实就是在考查我们“怎样对待乞丐进图书馆读书呢?”我们的是非观告诉我们,褚树青的做法是对的——知识不分高低贵贱,人人都有到图书馆求知的权利。可以立意为:
1、知识面前人人平等
但是不少学生在切入的时候把笔墨放在“知识”上,写“知识是公平的”“知识对人平等”“知识,决定你的高度”“人人都有求知权”“知识改变命运”“知识的作用——探索宇宙、遨游海底、改造世界”首先,这里反映读者的问题主要在于不尊重乞丐的读书求知权吗?试想如果乞丐在大街上读书,他们会反对吗?

所以,在我们的笔墨应该放在“人人平等”上。谁也不要过度膨胀,欺负比自己更弱势的群体、炫耀身份地位优势,因为在享受“读书”“坐车”等公共服务、应得权利时,强势群体和弱势群体都是平等的。
所以可准确立意为:2、公共服务应惠及全民
二:开头:引材料