自由落体运动教学案.doc

第五节自由落体运动
设计:王元涛审核:张德升
【学习目标】
1、知识与能力
(1)理解自由落体运动,理解是重力加速度
(2)掌握自由落体运动的规律
(3)培养学生分析和综合、推理和判断等思维能力
2、过程与方法
通过观察轻重不同物体在真空中的下落过程,实际测量重物自由下落的加速度等探究活动,让学生体会科学推理和科学实验是揭示自然规律的重要方法和手段。
【学习过程】
(课前自学)温故而知新, 独立领会, 形成能力
:物体仅受重力作用;初速度v0=____,加速度a=____,即初速度为零的匀加速直线运动。
2. 叫做自由落体加速度,也叫,通常用符号_____表示。
重力加速度g的方向总是_______________;g的大小随地点的不同而略有变化,在地球表面上赤道处重力加速度最小,数值为________,南、北两极处重力加速度_______,数值为_______;g的大小还随高度的变化而变化,高度越大,g值______。
但这些差异并不是太大,在通常计算中,地面附近的g取 m/s2,在粗略的计算中,g还可以取 m/s2。
=0、a=g时的一个特例,因此其运动规律可由匀变速直线运动的一般规律来推导。
速度公式:
位移公式:
速度与位移的关系式:
在应用自由落体运动的规律解题时,通常选取方向为正方向。
第五节自由落体运动课堂精讲案
合作着, 快乐着, 提高着。
【课堂精讲内容】
例1:甲球的重力是乙球的5倍,甲、乙分别从高H、2H处同时自由落下(H足够大),下列说法正确的是( )

,甲、乙的速度相同

,两球平均速度大小相等
例2:水滴由屋檐自由下落,,,不计空气阻力,g取10m/s2,求窗台下沿距屋檐的高度。
L
h1
h2
      例3:升降机以速度v=,升降机内的天花板上有一个螺丝帽突然松脱,脱离天花板。已知升降机天花板到其地板的高度为h=。求螺丝帽落到升降机地板所需时间。
当堂检测:
,第1s内的位移是_______m,第2s末的速度是______m/s,前3s 内的平均速度是_________m/s(g取10m/s2)。
,它在前ns内通过的位移与前(n+1)s内通过的位移之比是_____________。
,经B点到达C点,已知B点的速度是C点速度的,BC间距离是7m,则AC间距离是__________m(g取10m/s2)。
,当其下落x时,物体的速度恰好是着地时速度的一半,由它下落的位移x=__________
,下列说法中正确的是( )

,轻重物体的g值一样大


第五节自由落体运动课后巩固训练案
在演练中巩固知识,从实践中获取真知
,总是铁钉先落地,这是因为( )




,它们从同一高度处同时自由下落,由下列说法正确的是( )


、乙同时着地

,自起点开始依次下落相等高度所用的时间之比是( )
A. B. C. D.
-t图象应是图2-4-1中的( )
v
o
t
v
o
t
v
o
t
v
o
t
A
B
C
D
图2-4-1
,到达地面时的速度是多大?落到地面用了多长时间? (取g=10m/s2)
,它上升到217m高处时,一重物由气球里掉落,则重物要经过多长时间才能落到地面?到达地面时的速度是多少? (不计空气阻力, g=10m/s2)。
-4-2所示,把一直杆AB自然下垂地悬挂在天花板上,放开后直杆做自由落体运动,,求直杆的长度是多少? (不计空气阻力, g=10m/s2
自由落体运动教学案
【学习目标细解考纲】
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