高一班主任管理心得
将近过去的一个学期中,我被学校任命为高一级新生的班主任。回顾一下工作的历程,有几点感受,愿同大家共同探讨。
我认为,在班级的管理上,纪律、学习要二手抓,且二手都要硬。而其中,纪律是一切正常运转的保障。特别是对于高一级的新生来说,如果在他们刚入学的时候,能严格要求,使他们形成较强的组织纪律性的话,对于高一这一年,甚至于三年的学习生活,都有很大的影响。我认为,管理上,是需要方法、需要技巧的,通过实践,我有以下的几点感受:
第一,首次接触学生时,除了留给学生一个亲切的印象外,更主要的是在学生中树立起言而有信,说到做到这样一种形象。实践中,在一些规章制度的执行上,往往有一些犯了错的同学,他会向老师求情,特别是在一些有点模棱两可的问题上,此时,作为班主任老师,全班的同学都在盯着你,看你怎么办。我觉得,首先,一定要坚持原则性,按你所宣布的规定、所说出的话办―――因为你的让步只是提供给其他同学犯错的机会。一切先按宣布的制度执行!实践证明,老师的坚持就是同学的让步。另外为了让同学觉得你不是一个不近人情的人,规定执行后,可以利用课余的时间,关心这位同学,了解其违规的原因,勉励其努力改正。
第二,为尽量使教育方式能为学生所接受,教育过程中,采用赏析和惩罚相结合,能取得较好的效果,不引起学生的反感。我觉得,任何人,即便是调皮捣蛋的学生,也不希望整天受到别人的批评,在他们心灵的深处,也许蕴藏着对爱的渴望,也许非常希望得到别人的认可,但是他们的行动又难于摆脱形成已久的不良习惯,因而,违纪的行为时有发生。此时,一味的批评只能激起他们的逆反情绪,一旦出现对抗情绪了,我们的工作将会遇到许多不必要的麻烦。
因此,在学生管理上,对于每一位学生,我们首先都要抱着一视同仁的态度,以欣赏的姿态来观察学生。在新生的入学教育中,我就明确告诉学生,他们的过去,是好、是坏,在老师的头头脑中几乎是一片空白,老师看重的是他们的现在。每个人就如一张洁白的画纸,每一位同学就是一位美术家,每个人手中都握着一支名字叫行动的笔,在以后的三年中,每人将用这支笔,来谱绘出各种各样的色彩。这对于一些差生来说,有一定的触
高一班主任管理心得 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
