2010高考生物二轮复习变异、育种、优生和进化教案.doc

#s%******@u二轮复习生物教案(6)
变高0考0资0源0网异、K考S资5源U网育种、优
【考纲要求】
知识内容
要求
(l)基因重组及其意义
Ⅱ
(2)基因突变的特征和原因K|S|5U
Ⅱ
(3)染色体结构变异和数目变异K|S|5U
Ⅰ
(4)生物变异在育种上的应用K|S|5U
Ⅱ
(5)转基因食品的安全K|S|5U
Ⅰ
(6)人类遗传病的类型K|S|5U
Ⅰ
(7)人类遗传病的监测和预防K|S|5U
Ⅰ
Ⅰ
(8)人类基因组计划及意义
(9)现代生物进化理论的主要内容
Ⅱ
(10)生物进化与生物多样性的形成
Ⅱ
【知识§K№☆S★5○U●网络】K考S资5源U网
【教法指引】
本专题是新课标教材必修二《遗传与进化》中第五章、第六章、第七章的内容。主要内容包括基因重组及其意义、基因突变的特征和原因、染色体结构变异和数目变异、生物变异在育种上应用、转基因食品的安全以及有关人类优生与进化的关系,人类遗传病的相关问题由于与遗传定律联系紧密,§K№☆S★5○U●和遗传规律并为一个专题。K|S|5U
本专题内容需要记忆的知识点较多,更注重思维的严谨性、颇具文科特色,这也是理科学生常见的弱点,复习中更应引起足够的重视。基因重组的类型,发生的时间、基因突变发生的时间、基因突变和基因重组的区别,染色体变异的特点,都是学生不容易掌握的知识,在复忆,能够化难为易。在选择题方面,考查的内容主要有:基因突变及其原因、基因重组,染色体变异、染色体组、二倍体、多倍体单倍体等概念的理解和判定。在非选择题方面,常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系
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【专题要点】
本专题考纲汇总本部分10§K№☆S★5○U●个知识点5个要求为Ⅱ,其中基因重组的类型,发生的时间、基因突变发生的时间、基因突变和基因重组的区别,染色体变异的特点,现代生物进化理论的主要内容,生物进化与生物多样性的形成为主要内容,总结如下:
一、基因重组的理解
:在生物体有性生殖中,控制不同性状的基因重新组合。
:有性生殖(减数分裂)、重组DNA技术(基因工程)。
:四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换;(如图1),减数分裂第一次分裂后期中的非等位基因的自由组合(如图2)。

图1
图2
:产生了新的基因型,大大丰富了变异的来源;形成生物多样性的原因之一、为生物变异提供丰富的来源、对生物的进化具有重要的意义。
:(如下图)

归纳:
①基因工程也属于控制不同性状的基因重新组合,属于非自然的基因重组,可以发生在不同种生物之间,能够定向改变生物性状。
②肺炎双球菌的转化也属于基因重组。
③基因重组产生了新的基因型,但未改变基因的“质”和“量”。
二、对基因突变的理解K考S资5源U网
归纳:
①概念内涵:DNA分子发生的碱基对的替换、增添和缺失;外延:基因突变是DNA分子水平上某一个基因内部碱基K考S资5源U网对种类和数目的变化,基因的数目和位置并未改变。
②突变特征:
普遍性(所有生物都可能发生基因突变);