我是谁
一、猜谜引入,自我介绍
1、今天我先来考考大家,出一个脑筋急转弯,看看谁是我们班最聪明的孩
子:两个爸爸加两个儿子为什么只有3个人?谁能告诉我?
生:一个人既是爸爸又是儿子,他同时充当了两个角色。
当一个人面对不同的人时,一般会有着不同的角色。
2、师:面对你们,我是谁?并板书:我是谁?生:老师。
师:对,听着大家亲切的称呼,我感到非常幸福。请你说一说以下人物的身份?
叔叔问:我带儿子去看爸爸,我是谁?
阿姨问:我带我儿子去旅游,我是谁?
(3) 奶奶问:我们一起快乐地唱歌,我是谁?
在不同的场合下,变换着不同的角色。
那你们呢?生活中你有可能是谁?先同桌交流,再说一说,好吗?
(4)讨论交流,而后说一说(告诉学生说:在……我是……)
随机板书:学校、家里、社会
同学们你们看,我们在生活中有这么多不同的角色,每个人都扮演了很多不同的角色。
二、讨论交流如何当好老师和学生的角色
1、老师:大家说的真好,现在我们在上课,我扮演的是什么角色?生:老师
师:那除了我,我们教室里还有很多听课的老师。那我很想知道你们心目
中的好老师是什么样子的?
生:各抒己见(和蔼可亲、严厉、关心我们、)
师:同学们真诚的话语给了我很多启示,我们一定会采纳你们的意见,努力当好老师这个角色的。
2、师:我是老师,你们是……生:学生
师:你又认为怎样做才是一名好学生呢?生:各抒己见
师:同学们的发言是多么精彩啊,如果按照你们刚才说的去做,相信大家都是好学生。
三、讨论身边的人的不同角色,感受责任那么我们周围的人每天在社会中都扮演着什么角色?请同学们看书,再联想一下身边你熟悉的人,说说他们是怎样当好自己角色的呢?
1、学生讨论交流,然后发言。
2、在不同的场所,大家的角色是不一样的。随着环境和参照对象的不同,
角色的也在变换着,当好自己的角色是我们的职责。
四、角色体验
1、讨论 师:在生活中应该怎样当好自己的角色呢?现在让我们一起来讨论。
(课件)出示各种场景、角色。讨论交流。场景角色
学校——学生、老师、校长。公共汽车上——司机、
我是谁教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
