囫囵吞枣
故事
(1)从前,有一个医生喜欢向别人介绍水果的吃法。有一次,他向人们介绍生梨和枣子的性能时说,吃生梨对人的牙齿有好处,但是对人的脾脏却有害;吃生枣恰恰相反,对人的脾脏有好处,但对人的牙齿有坏处。这时,旁边有个人自作聪明地说:“我有一个好办法,可以解决这个矛盾。”
快乐训练
和孩子看图,妈妈问:“医生是怎样向别人介绍水果的吃法的?有个人想怎么解决这个矛盾?囫囵吞枣是什么意思?在学习中不求甚解也叫囫囵吞枣吗?”
故事
(2)这个人得意地说:“吃梨时,只用牙齿咀嚼,不把它吞下,这样吃梨不但保护了牙齿,又能避免对脾脏的损伤;吃枣时不用牙齿咬,囫囵个地吞下去就行了,这样既可以使枣儿对脾脏有好处又不会伤害到牙齿。”医生听了反问道:“把枣儿囫囵吞下去能消化吗?对人的脾脏又有什么好处呢?”这个自以为是的人听了以后无话可说。
闪亮点拨
用“囫囵吞枣”来比喻读书或做事不求甚解、不加分析研究、死记硬背、生搬硬套的做法。通过这个故事,教育孩子做事情不要像那个自作聪明的人一样。要培养孩子学习上求甚解、会分析研究、会处理问题的好习惯、好作风。
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