四年级英语第一单元学案设计.docx

四年级英语第一单元学案设计
一、教学内容与分析
、ustspea
本部分通过Peter将自己的好朋友i介绍给Gaei的一段会话,让学生感知模仿、学习、体验,根据情景进行语言交际,最终达到灵活使用:ThisisnefriendI’fr….进行日常交流的目的。
2、
ustreadandrite
学习新词:hina,Aeria,England
3、Let’spla
本安排了一个回答游戏。教师问问题,学生以卡片上的字母作为首字母回答地名,旨在让学生反复操练hereareufr?I’frAnhui这一句型,激发学生学习兴趣,以达到复习巩固本教学内容的目的。
二、前准备
、
准备一些有关国家的国旗。奖励堂上表现出色的学生。
2、
准备单词卡片和教学挂图,创设情境,引导学习。
3、
准备实物教具,例如:毛绒玩具
4、在黑板上准备好四线三格,以便板书四会单词。
、准备三年级下册学习过的Nietseeuagain。
6、准备教学。
三、教学步骤与建议
、热身/复习
师生问好
演唱Nietseeuagain。
2、新导入
(1)设立情景:新学期开始了,同学们该怎样互致问候呢?教师可以组织小组讨论和表演,充分调动学生参与活动的积极性。
(2)教师指着一个学生介绍:’sfrAeria然后教师清晰缓慢地示范朗读,学生跟读模仿。注意friend一词的发音。
(3)借助教学挂图学习对话。
(4)借助图片,学习本的新单词:hina,Aeria,England,教师可以准备三个国家的国旗,奖励给读得好的学生。请不同的学生说出自己喜欢的好朋友,并向全班同学做介绍:She/Heisfr…以达到掌握这些句型的目的。
3、趣味练习
自编童谣
Peter,PeterIaPeter
I’frEnglandHabutu?
i,iIai
I’frAeriaHabutu?
Gaei,GaeiIaGaei
I’frhina,hina,hina,hina!
自制卡片。学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上,进行问答练习:hereareufr?I’frA…
字母Aa开始的地名:Aeria,Asia亚洲,Afria非洲,Australia澳大利亚
字母Bb开始的地名:Beiing,Bstn波士顿,Brazil巴西
字母开始的地名:hina,anada
字母Dd开始的地名:Dalian,Dver多佛
字母Ee开始的地名:England,Egpt埃及
4、语言运用
场景设置:教师可以设置一个结交朋友的场景。教师提出每个学生要向大家介绍一位新朋友的任务。
、堂评价
(1)堂教学过程中的评价
(2)指导学生完成活动手册相关内容并进行评价
6、拓展活动
自我介绍
Step1:教师引导学生根据表格信息,进行介绍。
Studentard
Nae:andhen
Age:9
lass:lass1,Grade4
untr:hina
Step2:学生进行真实的自我介绍。
Lessn2参考教案
教学目标:
、语言知识:
能听懂、会说、会认读单词Singapre,anada能够听、说、读、写gd,friend。
2、语言技能:
会用句型hereareufr?/I’fr
3、情感态度:拓展思维,激发并强化学生的学习兴趣。能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务,享受学习的乐趣。
4、学习策略:培养学生在完成任务过程中积极与他人合作的能力。
、教学方法:任务型教学法、反馈教学法、全身反应法、情景交际法。
6、教学重、难点分析
重点:能听懂,会说:hereareufr?/I’fr句型和单词难点:在实际生活中运用hereareufr?/I’frSingapre/anada
7、前准备:教师:、奖品、录音机、自制单词卡片、自制新家坡,加拿大国旗卡片等等
学生:自制新家坡,加拿大国旗卡片。
教学过程:
Step1aringup
.GreetingsbeteenTandSs
。
一方面很快地让学生集中注意力,调动了他们的学习积极性,另一方面也为本学习作了一个铺垫。
Step2Presentatinandpratie
Nerds
.AIleadin
:出示新家坡、加拿大国旗图片的,对单词Singapre/anada和gd、friends进行学习。
:—hereareufr?
—I’fr…
通过这