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浙美版一年级美术下册教案画画亲近的人 1.doc

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画画亲近的人
教学目标
。
,提高观察生活的能力。
,增进对最亲近的人的感情,从中认识艺术作品所表达的主题思想。
课前准备
(学生)最亲近的人的照片、蜡笔、水彩笔、纸张等常用作画工具
(教师)教师范作、幻灯片
教学过程
。
(1)提问:你最喜欢、最亲近的人是谁?你还有哪些亲近的人,他们是谁?
(2)说说他们长什么样,是干什么的,你为什么喜欢他们。
(3)板书课题:《画画亲近的人》。
。
(1)欣赏教材中的作品《悄悄话》和《母与子》,说说画面中表现了什么。
(2)说说自己也有过(或者类似有过)的情景。
(3)理解“亲近”的含义。说说和最亲近人的一段生活故事,并以此来说明你们很亲近。
。
(1)作业要求:用绘画的形式表现最亲近的人。
(2)画两人经常在一起的画面,把自己画进去。
(3)怎样表现亲近的关系?提示:通过表情及动作。
(4)如何通过五官的刻画突出神情?(教师不必示范五官的画法,可请学生上台演示。)
(5)让学生思考:画面中你在干什么?能表现出和最亲近的人亲近的表情和动作吗?
。
(1)选择表现的形式。
(2)学生创作,教师巡回指导。鼓励学生自己创造视觉符号表现。
。
(1)谈谈自己的画和画中亲近的人。
(2)向大家讲讲画中的故事。
评价建议:画得好;讲得好;感情真挚,表现出自己对画中人的关心和爱。
。
(1)把这张画送给你最亲近的人。
(2)为自己最亲近的人做一件事,让他(她)高兴。

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