播音主持艺术初级教程.doc

播音与主持教程
第一单元:说标准的普通话
(1):汉语拼音
(一)声母
声母21个,按照发音部位分为七类:
(1)双唇音:b、p、m
(2)唇齿音:f
(3)舌面音:j、q、x
(4)舌根音:ɡ、k、h
(5)舌尖前音:z、c、s
(6)舌尖中音:d、t、n、l
(7)舌尖后音:zh、ch、sh、r
其中,n 又叫鼻音,l 又叫边音;z、c、s 又叫平舌音,zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。
发音部位分别为:
1双唇音
b 双唇紧闭,气流经口腔破唇而出,但不是用力送气,如“玻”字开始的发音。
p 部位、方法同上,但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。紧闭双唇,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。
2唇齿音
f 上门牙轻触下嘴唇的边缘,气流从唇齿间摩擦而出。
3舌尖中音
d 舌尖抵住门牙后的上牙床,猛把舌尖离开,气流冲出;但不是用力送气。
t 部位、方法同上,但要将气流用力送出。
n 尖抵住上门牙后的上牙床,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床,嗓子用力,气流由舌的两边透出。
4舌根音
ɡ舌根抵住软腭,猛然离开,气流冲出,但不是用力送气。
k 部位、方法同上,但要将气流用力送出。
h 舌根接近软腭,气流从中间摩擦而出。
5舌面音
j 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,贴紧硬腭前部,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气。
q 部位、方法同上,但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬腭前部,气流从窄缝中摩擦而出。
6舌尖后音
zh 舌尖翘起抵住硬腭最前端(上牙床之后),然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气。
ch 部位、方法同上,但要将气流用力送出。
sh 舌尖翘起,接近硬腭最前端(上牙床之后),气流从窄缝中摩擦而出。
r 部位、方法同上,但发音时嗓子用力(浊音)。
7舌尖前音
z 舌尖向前伸,抵住上门牙背后,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出,但不是用力送气。
c 部位、方法同上,但要将气流用力送出。
s 舌尖向前伸,接近上门牙背后,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
(二)韵母
韵母39个,按结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
1单韵母
单韵母10个,分别是ɑ、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、-i(后)、er(儿化韵)。
2复韵母
复韵母13个,由两个或三个元音复合而成。有:
ɑi、 ei、ɑo、 ou
iɑ、 ie、 uɑ、 uo、üe
iɑo、 iou、 uɑi、 uei
3鼻韵母
鼻韵母(16个):
ɑn、 en、 uɑn、 iɑn、 en、 in、 un、üɑn
ɑnɡ、 enɡ、 uɑnɡ、 iɑnɡ、 uenɡ、 inɡ、 onɡ、 ionɡ
(三)声调
声调4类,分别见:
(1) 阴平(如ā),念高平调55。
(2) 阳平(如á),念高升调35。
(3) 上(shǎnɡ)声(如ǎ),念低降升调214。
(4) 去声(如à),念高降调51。
调值的描写,一般采用五度标记法。就是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。具体做法是用一条竖线作标尺,自上而下分为高、半高、中、半低、低等五度。然后分别用横线、斜线、折线按声调的实际读法标明它们的升降起止度数。
(2)正确的呼吸方法
1练习腹肌
由于胸腹联合式呼吸调动了胸腹的所有呼吸肌肉一起运动,肌肉的训练必不可少,尤其女生的腹肌力量较为薄弱,可用仰卧起坐锻炼腹肌。
2练习膈肌
深吸气后,连续发扎实的“hei”音。
深吸气后,连续发扎实的“hɑ hei hou ”音。
(二)训练气息下沉
1发“唉”延长音练习
按照胸腹联合式呼吸吸气的动作要领,吸气七八成,长长地叹口气,同时很放松地发出“唉”的延长音。不要提着气叹气,是真真切切地叹下去。
2发音元音延长音练习
按照胸腹联合式呼吸吸气的动作要领,吸气七八成,匀速而持久的发单元音“ɑ、o、e、i、u、ü”延长音。
3发上声音练习
按照胸腹联合呼吸吸气的动作要领,吸气七八成,夸大发上声字练习
ǎ ǐ ǎi ǎo ǔ
宝岛好美满场响氧
“蚂蚁与米老鼠一起表演”。
(三)呼气控制能力训练
1数数
按照胸腹联合式呼吸吸气的动作要领,吸气七八成,匀速而持久地数数,“1,2,3,4,5……”小腹渐渐收缩,两肋一点点地放松,不偷气,不漏气。数数的过程放松自然,好像是在点数,比如在数自己有几个好朋友,有多少种兴趣爱好等等。一开始你可能数不了几个,随着控制能力的增强,女生一般能数到25左右,男生一般能数到35左右。
第二单元:绕口令练习
天上有个日头
天上有个日头,地下有块石头,
嘴里有个