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《热血教师》观影有感
易资城
电影《热血教师》(The Ron Clark Story)又名《罗恩克拉克的故事》,是兰达·海恩斯执导,Matthew Perry、Ernie Hudson、Melissa De Sousa、Hannah Hodson等主演的电影,于2006年1月22日上映。《热血教师》根据真实故事改编而成,罗恩·克拉克(Ron Clark)在纽约哈莱姆学校的教学取得巨大成功,28岁就成为了全美优秀教师。
从电影《热血教师》中,我体会到了,要作为一个合格称职的必须要具备以下几个方面的能力:
一、要有过硬的学科知识。
公克拉克教师本来是在北卡罗莱纳执教的,并且能获得教学业绩连续四年获得第一。要是没有过硬的学科知识,那么这一切都是不可能的。
二、精湛的教育艺术
巧妙生动地抓教学方法,源于对学生的关怀。
为了吸引学生安静认真地听自己讲课,他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐),也为了好奇,学生真的安静地听老师讲课,当有人说话时,大家群起嘘之。一节课下来按照30分钟计算,老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受,但是,老师让学生看见了自己要他们学住美国的总统和历史事件,老师自编了说唱,配上音乐,边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后,他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化,更感受到了老师为了让他们学习好,所付出的努力。当克拉克累倒以后依然没有忘记学生,在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放,学生此时也适应了这种学习方法,并逐渐随着老师的热情学习进步了许多。最后老师当着校长的面做了承诺并且让每个人都惊呆了,在最后的毕业发奖典礼上,每一位学生都得到自己的特长奖,刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一,所有的家长在心里默许了这位老师的成绩,他们和孩子一起沉浸在胜利的喜悦中。回想自己在课堂上,除了讲授、练习,我还采用过哪些调动学生兴趣的、由我自己思考出的、吸引学生眼球和心灵的、对学生学习切实有帮助的办法?这让我感到深深的愧疚,因而,在后来的教学当中,我始终在探索适合自己学生特色的教学方法,我想,只要我们能从关心学生的角度出发,寻找他们的兴趣点,就一定会找到合适的教学方法。
三、严格的教学管理
坚持不懈地抓教学常规。克拉克先生刚进教室,学生干什么的都有,打架的赌博的跳舞的化妆的,老师说的话全部当作耳边风,希望能尽快混过小学时光,希望得到自由。就是这样一个班级,克拉克老师坚持耐心地要求学生执行班规,由他制定的,逐渐增加的,针对学生实际特点的一条条规定。主要着眼于学生的习惯和行为,比如,对老师说话要说先生,要排队去餐厅等这样一些具体可行的规定。学生刚开始当然是不喜欢不接受,可是老师用坚定的语气和毅力,用自己坚持贯彻执行班规的决心告诉学生,一定要遵守班规。有学生插队不承认,全班陪着一起挨饿,直到她承认为止,因为我们这个班级是一个大家庭。克拉克老师抓常规,不仅是严,注意,是严格而不是严厉,更多的是爱心和耐心。他明确地知道,自己抓学生这些行为习惯的原因是为了他们能成为有用的人。所以,即使是全班在陪着不承认自己插队的莎美卡挨饿的时候,他也没有对莎美卡冷嘲热讽,而是耐心地真诚地告诉莎美卡:我们是一家人,一家人之间不会互相欺骗。当莎美卡