《数据的收集整理描述72统计表统计图的选用ppt课件》初中数学苏科版八年级下册.ppt

统计表、统计图的选用(1)
八年级(下册)
作者:张宜东
初中数学
统计表、统计图的选用(1)
,每10万人受教育程度的人数情况如下:
第2次人口普查
1964年全国人口总数723 070 269人,我国每10万人中,具有大学文化程度的416人;具有高中文化程度的1 319人;具有初中文化程度的4 680人;具有小学文化程度的28 330人.
活动一
第3次人口普查
1982年全国人口总数l 03l 882
10万人中,具有大学文化程度的615人;具有高中
文化程度的6 779人;具有初中文化程度的17 892人;
具有小学文化程度的35 237人.
统计表、统计图的选用(1)
,每10万人受教育程度的人数情况如下:
活动一
第4次人口普查
1990年全国人口总数1 160 017
10万人中,具有大学文化程度的l 422人;具有高中
文化程度的8 039人;具有初中文化程度的23 344人;
具有小学文化程度的37 057人.
统计表、统计图的选用(1)
,每10万人受教育程度的人数情况如下:
活动一
第5次人口普查
2000年全国人口总数1 295 330 ,具有大学文化程度约3 611人;具有高中文化程度的11 146人;具有初中文化程度的33 961人;有小学文化程度的35 70l人.
统计表、统计图的选用(1)
,每10万人受教育程度的人数情况如下:
活动一
统计表、统计图的选用(1)
,每10万人受教育程度的人数情况如下:
活动一
第6次人口普查
2010年全国人口总数1 370 536 ,具有大学文化程度约8 930人;具有高中文化程度的14 032人;具有初中文化程度的38 788人;有小学文化程度的26 779人.
(1)根据上面结果,你对我国这五年每10万人
受教育程度的情况有了比较清楚的了解了吗?
(2)你认为这种数据表达方式好不好?
你能设计出一个比较好的表达方式吗?
统计表、统计图的选用(1)
活动一
(3)小明根据上面的结果制成了下面的图表,
你能从中迅速判断出我国哪一年每10万人中具有大学
文化程度的人最多吗?此种表示方式的优点是什么?
统计表、统计图的选用(1)
活动一
活动二
统计表、统计图的选用(1)
小明根据上面的结果绘制了上面的统计图:
(1)图中各个扇形分别代表什么?
(2)1982年我国每10万人中,各种受教育程度
人数在总人数中所占百分比是多少?
(3)图中各个百分比是如何得到的?所占百分比
之和是多少?
像上面的统计图,以整个圆代表统计项目的总体,每个统计项目分别用圆中不同的扇形表示,扇形面积占圆面积的百分之几代表该统计项目占总体的百分之几,这样的统计图称为扇形统计图.
(1)在上图中各百分比与相应的扇形的圆心角有什么
关系?
(2)你能算出各个扇形圆心角的度数吗?
总结:扇形圆心角度数=该部分的百分比×360°.
统计表、统计图的选用(1)