21. 搭石
班级: 组名: 姓名: 书写: 批阅:
学习
目标
、流利、有感情地朗读课文。
,体会乡亲们的品质。
、生动描写的方法,学会留心观察、用心感受平凡事物中的美。
一、预习呈现,检查反馈
我会读下列词语
谴责懒惰俗语伏下联结猛涨平衡平稳间隔
汛期人影绰绰协调有序脱鞋挽裤相背而行山洪暴发
,什么是搭石?作者围绕搭石写了哪几件事?
二、研读课文,领悟感情
——4自然段,边读边想象画面,文中哪些地方让你感受到了美,用横线划出相关的语句,并作批注。
,结合课文谈谈你对这段话的理解。
三、阅读链接,拓展延伸
《让人温暖的善良》,概括文章的主要内容。
,用横线划出来,并谈谈感受。
四、联系实际,学以致用
同学们,其实我们的生活中到处充满了美,用心观察自己的生活及周围的人、事、物,写一写平凡事物中的美吧!(可以用一首小诗或一段优美的文字来表达你对美的理解。)
学习小
贴士:
可以抓住关键词来体会乡亲们的品质。
,一个词一句话都行哦!
四上《搭石》学案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
