单词记忆法 英语-词汇学论文.doc

英语词汇学论文
单词记忆法
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如:ea,ee,er,ir,ur,or分别能发[i:][:][:]等。还有些固定的字母组合,例如: ing发[i],ly发[li],ty发[ti]和各种前缀、后缀,例如:a-,re-,un-,dis-,im-;-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则,记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
 
    英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:
    。例如:is/his,ear/near/hear,read/bread
    。例如:hear/heart,you/your,plane/
    。例如:though/through,tree/three,for/four
    。例如:she/he,close/lose,star/tstar
    。例如:book/look/cook,cake/lake/wake/make/take
    (即改变字母顺序)。例如:blow/bowl,sing/sign,from/form

    在日常生活中可以根据所处的环境,所见到、所摸到的事物,联想相关的
英语单词。例如:打球时联想到:ball,(play)basketball,(play)football,(play)volleyball,playground等等;吃饭时联想到:dining-room,(have)breakfast,(have)lunch,(have)supper等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,gotobed,sleep,gotosleep,fallasleep等等。如果长期坚持下支,效果就会很好。

众所周知,单词本身、单词与单词之间都存在着或多或少的联系,英语词汇中有许多单词有着其近义词、反义词、一词多义、一词多音、同音词或形音形似词等内在或外在的联系。因此,记忆单词的主要方法是把单词之间存在的这种联系挖掘归纳出来,通过对比、对照的方式把学过的单词从各个方面进行归类
 
按词跟、前缀、后缀、合成词归类,找出词与词最本质的联系。这种联系不仅使新词记得快、记得牢、记得久,而且也同时复习了大量的旧词。合成词,如:
schoolbag, school-boy, classroom, football, blackboard, etc. 
前缀后缀词,如:unhappy, unhealthy, unfriendly, unlucky, worker, writer, visitor, useless,
 careless, etc
 
随着学生词汇量的增加,可逐渐进行此项归类。如:take off(脱下)与put on (穿上),safe(安全)与dangerous(危险);get to (到达)与arrive at\in(到达)与reach(到达)。
 
在日