做更好的自己.doc

舒兰市中小学“两修三课”教案用纸(正页)
课题

年级
七
课型
新授
课时
1
授课日期

总第(6)课时
研修主题
优化案例教学,培养学生在小组学习中分析理解能力。

教
学
目
标
知识与技能
知道一个人要接纳、欣赏自己的具体要求;明确做更好的自己可以落实的行动。
过程与方法
能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我;掌握改正缺点、激发潜能的方法。
情感态与价值观
懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己;培养学生做更好自己的主动意识。
教学重点
做更好的自己可以落实的行动及具体方法。
.教学难点
做更好的自己的具体方法落实在学生日常具体行动中。
课件、微课
课件
学生出席
板

书
板
画

设

计
教
学
反
思
舒兰市中小学“两修三课”教案用纸(副页)


二次备课
一、导入
PPT出示《自己与别人》漫画故事
思考:
,自己和别人之间发生了什么?
“运用你的经验”说一说你怎么看待晓蓉的累?
?又该如何处理呢?
我们在成长中都会或多或少受到他人的影响,这些影响可能会帮助你更好的认识自己,但也可能会给你带来烦恼,我们应该怎么对待他人对自己的影响?如何接纳和欣赏自己,做更好的自己呢?我们开启今天这一课的学习。
二、讲授新课
活动一、想一想
通过PPT展示两则小故事,第一则故事的大概内容是在温哥华自由女子滑雪比赛中获得了亚军,在这之前她获得过两次冠军,这是她一次很遗憾的失败,他表现的非常完美,当所有人都替她遗憾时,她自己却说她非常开心,她说“虽然我不是冠军,但是我做到了最好。”每个人都是一道独一无二的风景,每个人都会有各种各样的遗憾。欣赏自己,学会接纳,你就会发现,人生那么奇妙,生活那么美好。
第二则小故事的大概内容是主人挑着两桶水,其中一桶水漏水,这个桶为此常常闷闷不乐,有一天它对主人表示抱歉,主人没说什么,只是让它注意路边,路边开满了鲜花,然后主人告诉这只水桶因为你漏水我在路边撒的种子才会开花,你是最好的灌溉工具。
思考:这两则故事分别给你什么启发呢?
教师总结:学会接纳自己的,接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
读漫画故事
读教材P31-32页运用你的经验并回答问题
同学们读PPT上的故事并思考问题
教师板书:学会接纳自己
活动二、阅读感悟
教师播放视频,视频的内容是,有一个叫亨利的青年,在他三十岁生日时他在河边发呆,原因是因为亨利从小在孤儿院长大,身材矮小,长相也不漂亮,说话又带着浓厚的法国乡下口音,所以他一直很瞧不起自己。这时有人来告诉他,他很像拿破仑丢失的孙子,亨利从此精神大振。想着自己的爷爷也如此但最后成功了,我差什么呢。第二天亨利满怀信心的去一家公司面试,几十年后他取得了成功,这时经调查他根本不是拿破仑的孙子。
请同学们思考这个故事带给你什么启示?