第五课 自我新期待 自我新形象.doc

)    课题      第2单元     第五课自我新期待自我新形象
班:           姓名:          主备: 龙
教学
目标
通过师生、生生交流,使学生了解追星是种正常心理需求,走出崇拜偶像的误区,同时知道要把把握分寸,应该学习他们的什么;使学生了解如何确立自己成长目标及现在应该怎么去做,能用辩证的方法分析自我的能力,规划自己的人生。
重点
难点
重点:有步骤、分阶段科学合理地规划自己的未来。
难点:描述心中的理想形象。
步骤
教学过程
点拨
引言导入,引发思考
每个人都有自己的理想,而且大多数的梦想是通过他所崇拜的偶像表现出来的,这反映了一种什么现象?该怎么办?老师引导,交流讨论,
引出话题——自我新形象。
 创设情境,激发兴趣
自
主
学
习
一、预习案
(一)填空题
1、明星往往有美丽的外表、大方的      。
2、学习他们应该从不同的       身上学习不同的     ,不断    自我。
3、自我期待包含对自己未来       的希冀。
4、实现美好的目标:有赖于良好的      ,让我们       、         ,培养良好的行为习惯。
(二)选择题
1、据报道有的明星花钱雇佣“职业粉丝”,专职组织粉丝团成员,通过各种手段为其宣传造势,“职业粉丝”还有工资,对于追星现象下列认识正确的是(    )
A、明星都是优秀的,是我们学习的榜样
B、人无完人,明星也有优点与缺点,我们不能盲从
C、明星的一切行为我们都应该去模仿          
D、所有明星的形象都是健康、积极的
2、“三人行必有我师,择其善而从之。其之不善而改之”,孔子这句话说明(    )
(1)只有伟人、明星才是我们学习的榜样
(2)身边的普通人也可能是我们学习的榜样
(3)每个人身上都有很多优点
(4)要学会取人之长,补己之短
A、(1) (2)B 、(2) (3)C、(2) (4)D、(1) (4)
3、确立个人目标需要()
(1)了解个性特点和潜能(2)了解社会对各种职业的角色期待
(3)从社会需要出发(4)只需要从自身实际出发
A、(1) (2) (3)B、(2) (3) (4)C、(1) (2) (3) (4)D\、(1) (4)
 学生带着问题看书自学,完成预习作业,教师行间走动,发现问题,以待解决。
小组讨论
展示
1、我喜欢明星的原因?
2、我应该怎样喜欢明星?
3、如何确立自己的成长目标?
4、为实现自己目标应该怎么办?
 教师根据学生预习情况有目的的进行点拨,强调如何确立自己的目标,怎样实现自己的目标。
总结归纳
 1、我心中理想形象   追星的原因和方法
2、面对新期待       确立自己成长目标
自我新形象   从现在做起
3、未来新规划 完成自己本职任务 培养良