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舞蹈表演毕业论文---藏族舞蹈玄子.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
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_舞蹈表演毕业论文---藏族舞蹈玄子.doc本科生毕业设计(论文)
题目: 浅谈藏族舞蹈——弦子
Title: On the Tibetan Dance - Xuanzai
教学单位艺术学院
姓名______ ___ ___
学号
年级 07级 2班
专业______舞蹈表演______
指导教师
职称___ 助教
2011年 4 月 29 日
目录
摘要………………………………………………………………………………………………3
引言………………………………………………………………………………………………4
一、弦子的概况…………………………………………………………………………………5
(一)、弦子的来历………………………………………………………………………5
(二)、弦子的种类和形成………………………………………………………………6
(1)、康区弦子--“康谐”………………………………………………………6
(2)、藏区弦子--“博谐”………………………………………………………6
、各地弦子舞蹈特点即比较………………………………………………………7
(1)、康区弦子的特点及区域性的比较…………………………………………7
(2)、藏区弦子的特点及区域性的比较…………………………………………8二、对弦子的艺术探索…………………………………………………………………………9
(一)、弦子的表演及其组成形式………………………………………………………9
(二)、弦子歌舞的艺术特色…………………………………………………………10
(1)、诗、乐、舞的统一性………………………………………………………10
(2)、音乐与舞蹈风格特色的共同律动…………………………………………10
(三)、艺术形成音乐舞蹈的客观因素………………………………………………10
三、弦子的现状、传播以及发展……………………………………………………………11
(一)、弦子的现状………………………………………………………………………11
(二)、弦子的传播与交流……………………………………………………………11
(1)、青年们的歌舞交往习俗……………………………………………………11
(2)、商队的交流与传播…………………………………………………………11
(3)、“热巴”艺人的传播交流…………………………………………………11 (三)、弦子的传承及发展…………………………………………………………………11
(1)、传承意义……………………………………………………………………12
(2)、弦子的发展现状……………………………………………………………12
结论……………………………………………………………………………………………13
参考文献………………………………………………………………………………………14
致谢……………………………………………………………………………………………15

浅谈藏族舞蹈——弦子
摘要
藏族民间自娱性舞蹈可分为“谐”和“卓”两大类。“谐”是藏族对歌舞的泛称,汉语称“弦子”。藏族舞蹈琳琅满目、种类繁多,藏族分布地区宽广,各地区风格鲜明具有浓郁的地域风情。弦子分“康谐”(康区歌舞)和“博谐”(西藏歌舞)两种,康区玄子豪放潇洒,优美大气;藏区弦子舞蹈,典雅轻快、高傲端庄。弦子舞蹈经过藏族人民千年的繁衍与传承,和藏族人民千年不变的娱乐精神的锤炼,成为了当今民间舞蹈艺术的一大亮点。弦子舞的主要伴奏乐器是牛角胡,琴声虽小,却能表达出丰富的语言情感,让人全身心投入到歌舞当中,他们载歌载舞,唱啊,跳啊通宵达旦。弦子的表演及其适应范围,如节日、喜庆、嫁娶、新屋建成,甚至几个好朋友相聚也要跳玄子以表欢乐之情。在歌舞中人们摆脱了日常生活中的繁忙与劳累,避开了那永无休止的盘剥和掠夺的困挠,把整个身心都投入艺术创造的活动中,人们沉浸在歌声和舞蹈中,让心灵自由淌样。
【关键词】:弦子藏族歌舞
Abstract
Self-entertainment of Tibetan folk dances can be divided into "Harmony" and "excellence" two broad categories."Harmony" is a pan-Tibetan said on the song and dance, Chinese called "Xuanzi." Array of Tibetan dance, a wide range of Tibetan wide geographical distribution, distinctive style

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  • 上传人xinsheng2008
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  • 时间2018-08-09
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