《面对发展变化 的社会生活》.docx

改正前:
面对发展变化的社会生活
一、教学目标
、食、住、行方面的变化,感受社会的发展,积极参加社会生活,学会辩证
的分析的分析问题,正确的认识社会。
,理解从众心理的的作用,培养独立思考的习惯,克服盲目
从众。
教学重点、难点
“积极参与社会生活”是本课的教学重点,也是难点。同时该部分内容层次繁多,难点集中,是教学处理的难点所在。
三、教学过程:
1、观看短片《我的日记》引起学生的回忆
学生说说自己观察感受到的社会生活方面的变化。比如,穿衣、交通、住房等方面的变化,学生回答完毕后播放准备好的中国人从70年代到现代穿衣、住房、交通方面变化的图片。
社会生活日新月异的表现:吃、穿、住、用、行(板书)
2、那么我们社会生活发生翻天覆地的变化的原因是什么?(展示中国改革开放的地图)
问:改革开放的起始时间和第一个改革开放的城市是哪里?
深圳,从1978年开始中国从深圳、珠海、汕头等地开始建立经济特区,逐渐扩展到东部沿海城市,又逐渐扩展到内陆所有城市。
原因:a、党和国家建立正确的方针和政策;b、全面建设小康社会的指引;c、全国人民辛勤劳动的结果。(教师对于每一点进行深入解释)
3、、家事国事天下事事事关心,风声雨声读书声声声入耳(展示第一句,学生对出下一句)
我们要关心社会生活,参与社会生活,那么同学们你们参加过哪些社会生活呢?(学生回答)
我们参与了这些社会生活活动,我们从中能够学到什么?
学会生存、学会交往、学会做人
学到现代生活所必须的本领,提高社会适应能力
通过参与各类有益的社会活动,促进个人的全面发展。
4、ppt展示春晚小品《扶不扶》图片集锦
在社会生活中我们经常遇到这样的情况,在前一段时间深圳的一位女白领在地铁口跌倒,一个多小时,无人扶起,最终抢救无效死亡。那门我们同学们遇到这种情况该怎么做呢?(学生回答)要是被讹上了怎么办?(学生出谋划策)教师总结:“监控缺失,人心不倒”。
社会具有复杂性,我们应该怎么面对困难和逆境?
a、客观分析原因,独立思考,明辨是非。
b、提高心理承受能力,斗志昂扬,积极进取。
c、对生活充满信心,满怀热情。
d、向困难和逆境发出挑战,将绊脚石变成垫脚石,获得成功。
5、从众心理测试:事先准备好的六位同学叫到讲台,再叫一名不知情的同学站在其他六位同学中间,这六位同学听到教师“注意”一词后全部转身面向黑板,等中间那位同学跟着转身
后其他同学再迅速转回来。班里其他同学观察中间同学的表现。
教师采访中间那位同学“你为什么要跟着他们转身呢?你这是哪种心理表现?”
从众心理
Ppt展示:一位石油大亨死后到天堂去参加会议,一进会议室发现已经座无虚席。于是他灵机一动,大喊一声:“地狱里发现石油了!”这一喊不要紧,天堂里的人们纷纷向地狱跑去。很快,天堂里就剩下那位大亨。这时,大亨心想。大家都跑了过去,莫非地狱里真的发现石油了?于是,他也匆匆地向地狱跑去。但地狱并没有一滴石油,有的只是受苦。
那么从众心理有什么影响?学生思考回答
一方面可以使人自觉接受社会环境的积极影响,有利于个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好的社会风气的形成。另一方面,容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。
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