地籍与房产测量课程标准.doc

土地法学课程标准
适用专业:国土资源调查与管理
编制人:薛荣莉
编制单位:国土管理学院
编制日期:2017年 2 月25 日
审核人:黄涛
系部主任:张洪
云南国土资源职业学院制
目录
一、课程定位和课程设计 3
二、课程目标 4
三、课程内容与要求 5
(一)课程内容 5
(二)学习情境规划和学习情境设计 5
四、课程实施 6
五、教学评价、考核要求 7
六、课程资源开发与利用 7
(一)硬件条件 7
(二)师资条件 7
(三)教材编写 8
(四)信息化教学资源 8
七、参考文献 8
土地法学课程标准
课程编号:
适用专业:三年制高职高专国土资源调查与管理专业
课程类别:专业基础学习领域
修课方式:选修
教学时数:32学时
总学分数:3学分
一、课程定位和课程设计
(一)课程性质与作用
土地法学是土地管理科学体系中的一门基础学科,在法学领域中是一门较为年轻的学科,该学科是研究调整土地关系的相关法律规范与政策的一门学科,融贯行政管理学、社会学、经济学和法学等专业学科。
课程性质
专业基础学习领域课程
备注
课程功能
(1)掌握土地法学的基本理论和基础知识,熟悉国家有关土地利用与管理的方针、政策、法律、法规;
(2)明确土地立法的目的、原则,了解土地法适用的范围以及相关法律关系;
(3)要求学生能够运用所学知识分析有关土地利用和管理中的实际问题。
前导课程
土地资源学
后续课程
土地经济学、土地行政管理、地籍管理、土地规划原理与实务
(二)课程基本理念
课程的开发遵循现代职业教育指导思想,课程的目标是:在使学生掌握土地法学基本理论和相关分析方法的同时,培养学生本专业的职业素养和职业能力。本课程实施理论与实践相结合的教学模式,注重生活中与土地法相关的实际案例和问题的分析与解答。
在本课程的开发过程中,将始终以就业为导向、以培养学生的职业能力为本位,以学生为教学主体,开发学生的多元智力,树立终身学习的理念。本课程以土地行业对高素质技能型专业人才的需求为本,坚持专业融入产业、为国家土地一线企业服务为己任,突出课程的职业性、运用性,强调课程的实践性和开放性。
(三)课程设计思路
土地法学是一门理论性、实践性很强的学科,与土地资源管理学密切相关,既涉及很多的土地方面知识,又涉及法律方面知识,因此教学中必须注重联系我国土地法制与管理的建设实际。为扩大学习的参与率,在讲授的同时,充分利用多媒体教学,积极启发学生思维,引导学生主动学习;可利用课堂组织学生进行“情景模拟”的形式,通过课堂辩论、讨论来加深土地法学理论的理解,增强解决土地实际问题的能力,使学生从不同的角度、不同的思维视角、不同的理论层面来分析问题、解决问题,并根据维护利益的最大化,来对土地法进行实践,并从中找到最佳的解决问题的途径和办法,寻求适用土地法律的最佳切入点。
教学过程中,通过校内外实训基地实习等多种途径,采取工学结合的培养模式,可组织相关的社会实践活动,如“送法下乡”、义务法律咨询、到相关部门实习,锻炼并加强学生的实践能力。学生们利用已掌握的知识,就涉及到的土地法律问题进行现场咨询,耐心、仔细的解答,真正做到理实一体。
教学效果评价采取形成性评价与终结性评价相结合的方式,重点评价学生的职业能力。
二