浅论小学生作文“六做到”.doc

浅论小学生作文“六做到”.doc浅论小学生作文“六做到”
小学作文,对于小学生来说是一件非常头痛的事。有人说“千篇文章一大套,看你会套不会套”。作文的内容不是从天上掉下来的,是于现实生活的,通过长期的作文教学,我认为小学生作文不仅仅要培养学生用词,造句,连句成篇的能力,而且要培养学生做到以下几点:

一、作文的内容力求具体生动
写一段话,一篇短文或文章,内容一定要真实、具体,切忌建空中楼阁空空洞洞,云来雾去,不知所云。

二、寓情寓理,要有真情实感
“一切景语皆情语。”一篇好的文章,要表达自己的真情实感,就不能写空话、假话。要善于引导学生写情景交融的句子,抒写健康向上的情感。如果李白没有游历庐山,就不能写出“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,的佳句。如果没去过《人民大会堂》他就不可能把人民大会堂的正门、中央大厅、大礼堂、宴会厅、会议厅等处写得那样雄伟壮丽、令人着迷、如临其境。由此可见要想写出具有真情实感的好文章,必须在平时的生活中多留心观察、多积累素材、认真做好观察笔记、及时写观察心得是分不开的。

三、文章中心要明确,重点要突出
在写作文时,要抓住中心思想。对主要内容要详写,对次要内容要略写,详写的部分就是重点。如《五彩池》一文中心是让学生了解五彩池的美丽,进而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情,而重点,则是了解五彩池的特点,美丽与水池显不同颜色的原因。
四、有条理,丰富的想象
有条理就是要围绕中心,按照一定的写作顺序写下来,结构严谨,层次清楚,使人一看就懂,写的是什么,说的是什么意思。展开想象就是从实实在在的事物出发,展开想象,发挥想象力,使得文章内容更加丰富,生动、中心明确,重点更突出些。

五、词语造句要恰当
句子是文章的骨骼,词语是骨骼上的肌肉。因此,造句力求恰当,合乎逻辑关系。好的词句会使文章争光添彩、起到画龙点睛的作用。

六、要多读范文,多写作文,不当之处要多进行修改
修改要做到四到即:眼