《美丽的校园》作文教学设计
执教——双河小学王才波
一、教学目标
,然后把自己观察所得写下来。
,并发表自己的看法。
,学会积累素材。
二、教具(课件)
四幅双河小学的风景图片
重难点
教学目标1
教学流程
导入
1、回忆本单元所学的课文,都是写人的还是写景的?作者通过对景物认真细致的观察然后写成优美的文章表达自己对祖国河山的无比热爱。谁能把你最喜欢的一篇文章中的某一个段落读一读,说一说你的你的体会。
2、以《颐和园》为例谈谈作者的观察顺序。
3、今天我们也来学习把我们周围的美丽景物写成优美的文章。
学习观察
1、教师出示幅图片让学生观察:
2、提出观察要求:图片是哪里?图中有哪些景物?试着按一定的顺序说一说,(或从上到下,从左到右,或从中间到两边)小组内说,教师你点名说。注意认真听取别人的意见,给别人一个建议。
3、四幅图你准备详细介绍哪一福?你觉得哪一福最美?其余的三幅可以简略一些。
写作文
学生把刚才的所说的写成几段话,注意,想一想可以用几段话来描写我们的学校?开始写
教师巡回指导。30分钟时间。
交流分享
1、师:谁愿意把你的文章念一念?让学生念。让学生评价,让后教师小结,给出建议。
2、教师将写的好的习作进行评讲。之处大家可借鉴之处。
校门
宿舍
食堂
教学楼
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