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高考排序题解题技巧例谈
排序题,它属于语言运用类题型,是一种综合类题型,涉及语言的衔接和连贯,属于较高的能力层级要求,是对考生语文综合素质的一个考查。
排序题题型大致可以分为两类:一类是选择排序型,打乱的几个句子的顺序已经排好,考生选出正确的答案即可;一类是嵌入式排序型,从一个语段中抽出几个句子,打乱顺序,要求考生排出正确的语序进行还原,抽出的这几个句子可以是连贯的,也可以是间隔的,第二类相对较难。下面结合具体的例子来谈谈解答排序题的一些技巧。
(08浙江卷22)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)
奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢? 。
①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。
④我们的感动,就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。
②①③⑤④
大多题目都有语境,品味语境对确定解题思路起着重要的作用。前语境一般在提及或指示话题,还能确定语段的表述对象,并暗示着下文语意的表达方向。
(一)通读文字材料,细品语境。
【2008年全国卷Ⅰ】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_________,________,______,_______,_______,________。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③①     B.④⑤③⑥①②     C.⑤①⑥④③②      D.⑤④③⑥②①
B.
【2006年全国卷Ⅰ】填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(   )
遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,_______,_______,________,_______。_______,_______,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过程   ②鲜明地折射出中国悠久的历史   ③具有很高的文物价值  ④它们看似陈旧  ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样  ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
A.④①③⑥②⑤    B.②⑤⑥①④③    C.③⑤②⑥④①     D.⑥④①③②⑤
C
后语境一般起着总结、深化、照应、延续前文语意的作用。循后语境就能确定其前空白处的表述对象和表意。
【2007年全国卷Ⅰ】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游,______________________——它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边,    ②回到有人的地方,    ③时而到岸旁嬉戏,    ④享受着与人相处的乐趣     ⑤时而离开它的幽居       ⑥藏到灯芯草丛中
A.③①⑥⑤②④    B.①④⑤⑥③②     C.①②③⑥⑤④      D.③②①④⑤⑥
A.
【2005年全国卷Ⅱ】把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。
午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。______  ______  _______你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
③①②