时分秒 复习.doc

时分秒_复习时分秒的复习
教学目标
1、在观察钟面的过程中加深学生对时间单位的认识,利用时间单位之间的进率进行简单换算。
3、在回顾时、分、秒的过程中,培养观察能力、动手操作能力、探索实践的能力以及积极的学习情感与态度。
教学重难点:接近整时的时刻
一、揭题
小朋友们,今天我们复习时分秒(板书)
二、互动交流,内容梳理
(一)、小朋友们看,屏幕上有一个钟面,你知道钟面上的哪些知识?
同伴相互先说说,然后班级交流指名说一说。
秒针走一圈是多少秒?分针走了多少?也就是几分? 1分=60秒(板书)
分针走一圈是多少分?时针走了多少?也就是几小时?1时=60分(板书)
小朋友们知道了这些,先完成练习纸上第一大题,看看大家掌握的情况。
●先独立完成,然后集体讲评。
(二)我们认识钟面的目的就是会看时刻。大家请看屏幕,你会把这个时刻写下来吗?
请你写在自己本子上。(指名板演)有更简便的记法?
有没不同的记法?大家注意下两个点要写在中下部。想想你是怎么看的?(先看时针,时针过了几,就是几时多,再看分针,分针指着几,就是几乘5)
大家请看,屏幕上还有两个钟面,你会看时刻吗?指名说说。你是怎么看的?(第一个钟面时针接近5,就是4时多,第二个钟面超过5一点,就是5时多)
真不错,区分得很细,小朋友们掌握得真好,接下来完成练习纸上第二大题。
先独立完成,后集体讲评。
你画对了吗?你有什么要提醒其他小朋友的吗?
(三)我们一节课是()分钟,课间休息多长时间?离1小时还差多少分钟?
同学们说得真好,你1分钟能做哪些事情?1分钟跳多少下绳?写几个字?做几道口算?脉搏跳多少下?
哦,1分钟能做这么多事,因此我们要抓紧每分每秒,珍惜时间。
下面完成第三题,抓紧时间哟!
让学生独立完成,后集体讲评。
四、小结
这节课同学们有什么收获?